逻辑思维能力培训

Q1： 关于提高逻辑思维能力的培训计划书

1、《逻辑思维入门》。这书是老外写的，不足之处就是语言习惯和中国人不太一样，看起来要费点力气。
2、《批判性思维 带你走出思维的误区》。也是相当不错的一本书，缺点是翻译不怎么尽如人意，语言习惯也是个问题。
3、《批判性思维工具》。里面有很多例子，举出很多逻辑陷阱，值得一读。缺点也是语言习惯和中国人不太一样。
4、《金字塔原理》关于思考方式的经典之作。我最早读的一本，对于提高结构化思维很有帮助哦！可以运用到谈话、聊天、工作汇报和写作方面；
5、这里不推荐书，当然是刻意练习啦，不刻意练习你的思维不可能很好的提升哦。

Q2： 怎样能训练理解能力和逻辑思维能力？

思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。对它的作用不可轻估。人的天性对思维能力具有影响力，但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。许多研究成果表明，后天环境能在很大程度上造就一个新人。
思维能力的训练主要目的是改善思维品质，提高人的思维能力，只要能实际训练中把握住思维品质，进行有的放矢的努力，就能顺利地卓有成效地坚持下去。思维并非神秘之物，尽管看不见，摸不着，来无影，去无踪，但它却是实实在在，有特点、有品质的普遍心理现象。
（1）推陈出新训练法
当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性，按照这个思路对学生进行思维方法训练，往往能收到推陈出新的结果。
（2） 聚合抽象训练法
把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来，显示出它们的共性和本质，这能增强学生的创造性思维活动。这个训练方法首先要对感知材料形成总体轮廓认识，从感觉上发现十分突出的特点；其次要从感觉到共性问题中肢解分析，形成若干分析群，进而抽象出本质特征；再次，要对抽象出来的事物本质进行概括性描述，最后形成具有指导意义的理性成果。
（3） 循序渐进训练法这个训练法对思维很有裨益，能增强领导者的分析思维能力和预见能力，能够保证领导者事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助于逻辑推理的形式，把结果推导出来。
（4） 生疑提问训练法
此训练法是对事物或过去一直被人认为是正确的东西或某种固定的思考模式敢于并且善于或提出新观点和新建议，并能运用各种证据，证明新结论的正确性。这也标志着一个人创新能力的高低。训练方法是：首先，每当观察到一件事物或现象时，无论是初次还是多次接触，都要问“为什么”，并且养成习惯；其次，每当遇到工作中的问题时，尽可能地寻求自身运动的规律性，或从不同角度、不同方向变换观察同一问题，以免被知觉假象所迷惑。
（5） 集思广益训练法
此训练法是一个组织起来的团体中，借助思维大家彼此交流，集中众多人的集体智慧，广泛吸收有益意见，从而达到思维能力的提高。此法有利于研究成果的形成，还具有潜在的培养学生的研究能力的作用。因为，当一些富个性的学生聚集在一起，由于各人的起点、观察问题角度不同，研究方式、分析问题的水平的不同，产生种种不同观点和解决问题的办法。通过比较、对照、切磋，这之间就会有意无意地学习到对方思考问题的方法，从而使自己的思维能力得到潜移默化的改进。

Q3： Java逻辑思维能力怎么训练

这个如果完全靠自己练习，恐怕会比较困难

如果可以的话，参加一些试听课程，看看人家老师怎么讲的

如果老师讲得好的话，那去报个阶段性的班，让自己的学习会轻松些

有些时候老师的一句话，就能点破自己看了几遍还看不懂的问题

举个粟子：

对象和类的概念

对象：对象是类的一个实例(对象不是找个女朋友)，有状态和行为。例如，一条狗是一个对象，它的状态有：颜色、名字、品种;行为有：摇尾巴、叫、吃等。

类：类是一个模板，它描述一类对象的行为和状态。

下图中男孩女孩为类，而具体的每个人为该类的对象：

现在让我们深入了解什么是对象。看看周围真实的世界，会发现身边有很多对象，车，狗，人等等。所有这些对象都有自己的状态和行为。

拿一条狗来举例，它的状态有：名字、品种、颜色，行为有：叫、摇尾巴和跑。

对比现实对象和软件对象，它们之间十分相似。

软件对象也有状态和行为。软件对象的状态就是属性，行为通过方法体现。

在软件开发中，方法操作对象内部状态的改变，对象的相互调用也是通过方法来完成。

这些还是看不明白？那就再去看看基础知识吧！

Java基础教程：

芯学苑Java教程001...视频来自：优酷

Q4： 逻辑思维能力体现在哪些方面

当今社会，逻辑思维能力越来越被人看重。跨国公司的招聘面试有逻辑题目，MBA入学考试有逻辑题目，公务员考试也有逻辑题目。没有那一种思维方式像逻辑思维那样受到人们的普片重视。传统观念认为，逻辑思维能力强是智商高的表现。我们平时说某人很聪明、智商很高时，也常常用反应快、思路清楚来形容。一般来讲，“思路清楚”，值得就是逻辑能力强。
希望对你能有所帮助。

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Q5： 大学生如何提高自己的逻辑思维能力。

培养大学生的逻辑思维能力是大学数学教学的主要任务之一。教师在教学中不仅要面向全体学生，而且还要注重学生之间的个性差异。如何在教学过程中有计划、有目的地对学生进行逻辑思维能力的培养，全面提升学生的综合素质，是大学教育工作者面临的重要问题。

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Q6： 逻辑思维能力强的人适合什么工作

1. 市场调研、数据分析类
2. 生产计划或者销售计划类
3. 律师
逻辑思维能力强适应的东西太多了，哪哪都欢迎，关键的问题在于对自己一个全面的了解。如果只是看一个优点，那哪个职位又不欢迎呢