你认为应该如何看待能力的个体差异

Q1：如何理解能力的个体差异

个体差异主要体现在个体的气质、能力、性格等方面。现代社会的发展，是个体异质化的发展，是个体差异的发展。 能力是人在活动中所表现出来的，直接影响活动效率并使活动顺利完成的个性心理特征。
能力总是和人的某种活动相联系，并表现于活动之中，只有从一个人所从事的某种活动中才能看出他的具有的某种能力。如在音乐活动中，一个人的曲调感，节奏感和听觉表象都很强，歌声优雅动听，于是我们说他具有音乐能力。能力影响活动的结果，能力的大小只有在活动才能比较。但是，在活动中表现出来的心理特征并不都是能力，而且要保证活动取得成功，能力只是一个基本条件，而不是唯一的条件。并且，任何单独的一种心理特征都不可能完成比较复杂的活动，要完成某种复杂的活动往往需要几种心理特征的有机组合。 现代心理学理论研究表明，个体能力间存在着比较明显的水平和结构差异。个体能力的差异一般表现在以下几个维度：（1）能力类型的差异，人的能力类型可以分为一般能力和特殊能力。在一般能力差异中主要表现在知觉、记忆和思维方面；特殊能力的差异中主要指完成同一活动可以通过不同的能力的组合来保证。（2）能力发展水平的差异。这主要表现在智力能力、体质能力、情绪能力上。（3）能力表现早晚的差异。典型的例子就是“人才早熟”和“大器晚成”之。（4）能力的性别差异和年龄差异。
：http://blog.sina.com.cn/s/blog_581b36b20100m8ti.html

Q2：能力发展的个体差异表现在哪些方面？

能力发展的差异主要体现在身体能力、逻辑思维能力、语言表达能力、公共关系能力等诸多方面。

Q3：能力发展在哪些方面存在着个体差异

（1）能力的发展
在人的一生中，能力的发展有以下趋势：①童年期和少年期是某些能力发展的最重要的时期。从3～4岁到12～13岁，智力的发展与年龄的增长几乎等速；以后随着年龄的增长，智力的发展呈负加速变化，即年龄增加，智力发展趋于缓和。②人的智力在18～25岁间达到顶峰（也有人说到40岁）。智力的不同成分达到顶峰的时间是不同的。③人的流体智力在中年以后有下降的趋势，而人的晶体智力在人的一生中却是稳步上升的。④成年期是能力发展最稳定的时期；成年期又是一个工作时期。在25～40岁间，人们常出现富有创造性的活动。⑤能力发展的趋势存在个体差异。能力高的发展快，达到顶峰的时间晚；能力低的发展慢，达到高峰的时间早。
（2）个体差异
由于人的遗传素质、后天环境和所受教育以及从事的实践活动不同，人与人之间在能力上存在着个别差异。能力的差异表现在质和量两方面。质的差异，有特殊能力差异和能力类型差异。量的差异，有发展水平高低的差异和表现早晚的差异。①能力类型差异。能力类型差异主要表现在个人的感知、记忆和思维过程中经常采取的习惯化的认知风格上。在感知方面，有分析型、综合型和分析综合型三种能力类型差异。

Q4：能力发展的个体差异体现在哪几个方面

能力发展的差异 主要体现在身体能力、逻辑思维能力、 语言表达能力、公共关系能力等诸多方面。
能力发展的个体差异主要表现在以下四方面： (1)发展水平的差异 能力有高低的差异。大致说来，能力在全人口中的表现为正态分布；两头小，中间大。以智力为例，智力的高度发展叫智力超常或天才；智力发展低于一般人的水平叫智力低下或智力落后；中间分成不同的层次。 (2)表现早晚的差异 人的能力的充分发挥有早有晚。有些人的能力表现较早，年轻时就显露出卓越的才华。这叫“人才早熟”。这种情况古今中外，各国都有。在音乐、绘画、艺术领域，这种情况尤为常见。另一种情况叫做“大器晚成”。这指智力的充分发展在较晚的年龄才表现出来。这些人在年轻时并未显示出众的能力，但到中年才崭露头脚，表现出惊人的才智。这种情况在科学和政治生活舞台上屡见不鲜。可见，并不是取得重大成就的人，智力都是早熟的。 (3)结构的差异 能力有各种各样的成分，它们可以按不同的方式结合起来。由于能力的不同结合，构成了结构上的差异。例如，有人长于想像，有人长于记忆，有人长于思维等。不同能力的结合，也使人们互相区别开来。例如，在音乐能力方面，有人有高度发展的曲调感和听觉表象能力，而节奏感较差；而另一人有较好的听觉表象能力和强烈的节奏感，而曲调感差。查子秀(1990)比较了超常儿童与常态儿童的认知能力，包括语词类比推理、图形类比推理、数概括类比推理、创造性思维和观察力。结果发现，二者在认知的不同方面并非都差异明显，而是在解决难度大的问题上思维能力差异大，如超常儿童在创造性思维和数概括类比推理上发展特别突出。 (4)性别的差异 20世纪30年代的许多研究发现，男女在一般智力因素上没有性别差异。40年代，韦氏智力量表问世，使智力测验不仅能考察一般智力因素，还能测查特殊智力因素。性别差异并未表现在一般智力因素上，而是反映在特殊智力因素中。

Q5：能力发展的个别差异表现在哪几个方面？如何理解能力的个体差异

展开全部个体差异主要体现在个体的气质、能力、性格等方面.现代社会的发展,是个体异质化的发展,是个体差异的发展.
能力是人在活动中所表现出来的,直接影响活动效率并使活动顺利完成的个性心理特征.
能力总是和人的某种活动相联系,并表现于活动之中,只有从一个人所从事的某种活动中才能看出他的具有的某种能力.如在音乐活动中,一个人的曲调感,节奏感和听觉表象都很强,歌声优雅动听,于是我们说他具有音乐能力.能力影响活动的结果,能力的大小只有在活动才能比较.但是,在活动中表现出来的心理特征并不都是能力,而且要保证活动取得成功,能力只是一个基本条件,而不是唯一的条件.并且,任何单独的一种心理特征都不可能完成比较复杂的活动,要完成某种复杂的活动往往需要几种心理特征的有机组合.
现代心理学理论研究表明,个体能力间存在着比较明显的水平和结构差异.个体能力的差异一般表现在以下几个维度：（1）能力类型的差异,人的能力类型可以分为一般能力和特殊能力.在一般能力差异中主要表现在知觉、记忆和思维方面；特殊能力的差异中主要指完成同一活动可以通过不同的能力的组合来保证.（2）能力发展水平的差异.这主要表现在智力能力、体质能力、情绪能力上.（3）能力表现早晚的差异.典型的例子就是“人才早熟”和“大器晚成”之.（4）能力的性别差异和年龄差异.