怎么看书又快又记得住

Q1：如何看书才能容易记住书本的内容?

很简单你想想你当作者你怎样写，这样记忆快，这是比较记忆法…

Q2：看书怎样才能记住书中的内容？

看书没必要死记，只要看清楚，看重点，理清头绪，这样就能记个差不多啦，当然平时也要多锻炼看书的速度，掌握技巧！

Q3：怎样看书能快速记住内容？

其次注重速读的生理机能训练。这里指的“生理机能”训练主要有以下三方面：(1)、注意力的集中、 转移与分配的训练；(2)、右脑图式认识功能与记忆功能的开掘；(3)、视觉机能的训练。这三项训练，主要安 排在第一、二学期的课外进行。第一学期，着重训练注意力的集中、转移与分配，以培养学生筛选信息所需要 的高度专注的心理与快速判断、快速检索、快速记忆的能力。为此，我们利用“舒尔特表”作教具，组织学生 在课外作“定向搜索”与“强记数字”的练习。每天二、三次，每次几分钟，教师每周花几分钟作一、二次检 查督促即可，更多的是组织学生自练互测。至于右脑功能的开掘与视觉机能的训练，则主要放在第二学期进行 。据脑科学研究的最新成果表明，平时的阅读，更多偏重左脑，而在快速阅读中，右脑的图式认识功能与记忆 功能则可发挥奇特的功效。为此，我们设计了一系列有利于开掘和锻炼右脑上述两大功能的训练办法，以充分 发挥其巨大潜力，提高速读水平。人们的视觉机能，尤其是广阔的视读野、较高的眼脑直映水平，更是快速阅读须臾不能离开的生理基础。
再次注重速读的基本功训练。这种基本功的训练主要是帮助学生熟练地掌握速读的各种技能技巧：[1]、养成默读的习惯，提高默读的速度，直到练好 “眼脑直映的基本功。[2]、扩大视读野，提高整体认读的能力。[3]、减少回视、准确扫视，提高读速。[4]、 掌握理解技巧，尤其是文体阅读技巧，保证读速和理解率同步上升。[5]、学会跳读、预读、猎读与直读，并每 天用于课外广泛扫描，涉取大量的知识与信息。[6]、运用定势理论，形成阅读的固定程序，加快阅读速度。上 述技巧的训练，重在初中，贵在过手，务求扎实，这是我们组织速读基本功训练的基本观点。
最后就是注重速读的综合能力训练。训练的主要方式，是利用“条孔”教具，开展“面式阅读”训练；训练的直接目标，是培养“一目十行、双目识页”的速读综合能力。点式阅读，以字、词为认知单位；线式阅读 ，以句或句群为认知单位；面式阅读，以数行或整个页幅为认知单位，前两者的视线运行方向由左而右，独有 面式阅读是由上而下沿着书页的中线作垂直运动。可见，这是难度最大、速度最快的一种高效阅读方式。实验 证明，只要前三级台阶步步稳妥，这种“一目十行、双目识页”的速读综合能力的培养，也不太难。

Q4：看书怎么看才能记住重要的内容?记得牢.

感兴趣的东西你自然好记，对于那些不感兴趣的，假如说不喜欢物理，感觉物理公式多而且烦，你就要培养这方面兴趣，物理这东西在生活中也是随处可见的，如坐车有相对运动，有惯性，跑步有摩擦力，搬东西有杠杆原理，要与生活联系起来，这是次要的。最重要的是，你要明白，大多数学生对学习是不感兴趣的，但他们还是学了，还是背了，说到底这是一个坚持的故事，难道说不感兴趣就不看了，还是要看要背。学习没什么捷径，努力才是正道，所以，背吧，少壮不努力，老大徒伤悲!

Q5：怎么看书才能记住书中讲的大概内容？

边看边想书中内容意思Www.jIzhuBA.※cOm