故事写作技巧

Q1： 写作文技巧小故事

笔杆贩子
有一次，雨果出国旅行到了边境，宪兵要检查登记，问他：“姓名？”“雨果。”“干什么的？”“写东西的。”“以什么谋生？”“笔杆子。”
于是宪兵在登记簿上写道：“姓名：雨果；职业：贩卖笔杆。”

Q2： 中长篇小说写作技巧

中长篇小说与短篇小说不同，中长篇小说需要有丰富的情节和深刻的人生道理。
首先，小说最重要的是呈现出一种艺术价值和和审美情趣。当我们看完一部小说时，能够从中体会到作者所要表达的人生观和价值观，方才是一部优秀的小说作品。艺术来源于生活，要想能够呈现出深刻的人生哲学，就需要作者用心体悟、观察周围生活中的情境、人物、事物，细致琢磨大自然中体现出的人世规律。
其次，要想拥有好的写作技巧，在多看多思的第一个阶段之后，就要勤加练习写作方法。毕竟多写才能熟，熟才能生巧。写作也是一样，古今中外优秀的作家都一致告诫写作者要多写、多练，读十篇都不如下笔写一篇，在经常的练习中，才能发现自身不足之处，从而继续学习，修正自己的写作技巧，充实自己的文学功底。
再次，如今的网络小说都过于注重故事的情节，反而忽视了小说最重要的“心”，即小说的灵魂，建议多多阅读古今中外的名家小说，用心揣摩其中对于人物的刻画及丰富的故事构架和最终所表现出的社会生活和思想感情。
具备了以上对小说基本的认识后，就开始做写作一部中长篇小说的前期准备工作：
一、了解背景资料。把自己所要写的故事的社会背景和时代背景找出来，尽量看熟。
二、把要写故事的主线和副线都记录下来，写好之后推敲前后故事的情节内容是否一致，不要自相矛盾。故事大纲敲定后，在每个篇章的小情节前再列个小提纲，预先简要排好，会写的更加顺畅，不至于漏写情节。
三、设定故事角色。角色的设定需要和故事的架构同时进行，故事情节的发展必须符合人物的性格特征，性格尽量丰满一些，尤其是主人公的性格设定，有利于推动情节更好的发展。人物的性格还要根据故事的社会背景及自身身世来设定，作者自己一定要明白要写的不仅是人物该怎么做，而是为什么会这么做。
四、遣词造句、语言描述上，就需要深厚的文学功底和文学素养，而这些的提高除了极少数有天赋的作家以外，大多数是依靠后期的多看、多写、多听而逐渐提高的。

Q3： 故事创作技巧,如何创作出人们喜欢的故事?

要看你是从哪个角度看了，如果是自己想写文了解这些的话，建议去写手论坛看看吧。很多写手论坛都有相关的经验技巧讨论帖，我知道的写手部落也有，这种帖子蛮多的。看多了，就能自己总结出一套理论出来了。

Q4： 先进个人事迹写作技巧，怎么写

　在进行先进事迹材料撰写准备时，我们首先要明了：1、先进事迹的写作具有明确的目的性，（文案中国，原创代写各类公文材料）都是为了申报或授予某人、某集体以某项荣誉而准备;2、事迹必须是先进事迹，如果文本中所描写出来的某人、某集体的事迹无法表现非同一般性，那么就不能实现先进事迹写作的目的;3、先进事迹应该是客观存在的事实，所以不能在文本中进行虚构或矫饰;4、先进事迹材料是一种叙事文本，在具体写作中围绕某人或某集体的真实故事进行叙述时，应该遵循叙事文体的规律、特性。
由此，先进事迹材料的撰写有以下几方面的技巧可以采用：
一、围绕目的组织事迹
因为先进事迹材料是为了一定的荣誉目的去写作的文本，而社会中对于各种荣誉的授予，都是就某种情况、某种范围、某个角度、某个方面，有着确定的名目，所以，在进行先进事迹写作之前，必须先弄明白材料为什么荣誉而准备。如爱岗敬业的先进事迹、发挥党员先进作用事迹、技术创新能手先进事迹，显然授予荣誉的着重点有着很大的区别，那么准备事迹材料时也必须予以明确的区分。比如，在爱岗敬业的先进事迹材料中，我们需要突显先进人物或先进集体如何将单位、岗位视作自己的家一样地对待和爱护，如何在工作中兢兢业业、无怨无悔;发挥党员先进作用事迹则列举先进个人如何吃苦前头、享受在后，时刻将群众的利益放在自己的前面的事迹;而技术创新能手的事迹材料当然选取的是先进个人如何钻研技术，并在实际工作中创新出新的技术（文案中国，原创代写各类公文材料），为单位带来经济效益的事例。在明确事迹材料写作目的的前提下，再去组织并突出相应事例，才能有的放矢，实现文本的有效写作。
二、突出重点进行叙事
一件事例中可以从不同角度进行阐述，从而显现出不同的意义来。比如一个党员可能在工作岗位上塌实工作、勇于担当、勤于创新，那么，在对其先进事迹材料的写作中，是否需要将其全部事例一一列举出来呢?面面具到的先进事迹有时不是一个好的材料，事迹的平均用力及分散所导致的直接后果就是阅读到这份材料的人，除了印象中的“都好”以外，没留下任何印象。
事实上，在没有经验的写作者那里，惟恐遗漏而全面铺衍的情况并不鲜见。这样做的原因主要因为写作者没有充分理解写作的目的，尤其是没有分清先进人物或集体先进事例的重点、亮点，于是就以数量取胜了。其实好的先进事迹材料常常可能是其中的事例列举并不多，但是，却在富有鲜明特性的事例的重点突出中，让人过目不忘。
比如写一个党员保持先进性的材料，强调了其主动学习的事迹;
虽然他已经退休在家，而且妻子陪着孩子在市里生活，但他选择了默默地留在自己曾经为之辛勤工作、努力奋斗的地方，每天都按时利用上下午时间学习保持共产党员先进性知识，并认真记录学习笔记（文案中国，原创代写各类公文材料），通过这一阶段的学习，他的学习笔记记录比一些在职的党员干部的笔记都要厚，都要多。
这份材料中对已经退休的老党员的事迹介绍，就抓住了应该安享晚年的他，宁愿与家人分开，却在学习保持共产党员先进性知识的活动中，认真记录学习笔记的故事，很好地表现出了这个老党员保持党员先进性活动中的主动性。
三、把握分寸注意细节
在先进事迹材料的写作中，把握好分寸是写作者应该具有的能力。所谓先进事迹材料写作的分寸感，主要体现在以下两个方面：1、对个体与他人或群体的褒贬。尤其是先进人物事迹材料，在突出其个体的先进性时，往往可能伤及其同事或集体的利益。所以在表述中，首先注意不要有明显贬抑他人的语言;其次要注意立足客观事实，防止把别人或群体的功劳归之于此个人;再次不要一味夸大该先进个人的作用和影响，等等。2、对事例列举和描述的程度、语气、语调的把握。先进事迹材料毕竟是对关涉到的人物或集体所做过的真实事情基础上写作的文本，叙事时即使带有想象和合理推理的成分，所述事实的程度，进行表述时的语气、语调等，应该尽量保持在白描的程度，绝不能越过真实的门槛，而让阅读者感觉到虚假。
在事迹材料撰写分寸的把握中，既然不能夸大先进人物或集体的作用、影响，并且在事实的陈述中，需要将描摹的事实及其语气、语调控制在真实感的限度内，写作时将具体事例予以细化，让细节显现事例材料的个性，是一种好的方法。比如在一篇有关先进人物爱岗敬业的先进事迹材料是这样写的：（文案中国，原创代写各类公文材料）“作为这次活动的总协调他进行了全面的准备工作，在繁忙的上课之余，从3月1日起，他每天早出晚归、任劳任怨，只要有时间，就在为这次活动做各方面的准备。直到3月6日活动举行，他每天晚上都在十点后才能返家。待他到家时，妻子和还没满一周岁的女儿早已沉入了梦乡。”其中，时间是这份材料中的细节，而“未满一周岁的女儿”的表达也是不同于其他先进事迹材料可以表现出的细节。使读到这份材料的人能够以己身度他人，认识到文中人物之辛苦和不易。就是这样，事例列举时如能注意到对细节的很好运用，将不但能够保持先进事迹的真实感，另外也会使得文本材料显得具体、形象并个性突出，让读者对此留下深刻的印象。
四、繁简得当融入感情
正如上述，先进事迹材料中，常常不是一两件事例的列举、陈述。彰显有关人物或集体的先进事迹常常很多。显然在有限的文本中，是不可能一一予以列举的。
另外，当确定好材料所将要使用的事例以后，在具体的事迹陈述中，还要在注意每个事例表达重点以后，对各个事例的陈述也不可笔墨相当、无有区分。总的原则应该是：能够更突出彰显人物或集体在目的范围内的先进性的事迹，要不惜笔墨予以铺衍;能够体现该人物或集体先进事迹的独特性事例要着重描摹;能够唤起阅读者情感共鸣的材料，要浓墨重彩加注情感。而其他相对于此三点较为平、似和淡的材料，则可以数笔或轻描、淡写带过，仅作为整份材料的“绿叶”存在。