如何正确对待爱情
对待爱情的正确态度
Q2： 对待爱情的正确态度？
其实 爱情就是很朦胧的 可是唯一知道的就是爱情是一个人 精神的支柱 因为每个人都渴望真正的爱情 真正的爱情就是两个人彼此的关心彼此的惦念 无论什么时候都把心放在对方的心中 这样才是真正的爱
如果你爱她学会默默的爱她关心她 用行动去证明 爱不是说出来的要用心,心懂吗用心去付出去感受去承受~ 试问真爱怎么会那么容易得到,如果你真的真的想用自己的一生去守护她 那么就用你的一生来证明~
如果你不爱 离开是最好的选择~!!~ v
Q3： 如何树立正确的爱情观
1、要正确对待恋爱。
正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。
2、要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种：
（1）迎接爱的能力。
如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；如果面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰。
（2）拒绝爱的能力。
对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点：一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断，否则对对方造成的将是更大的伤害。二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是也要做到对别人起码的尊重。
3、要正确处理恋爱挫折。
（1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。
（2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。
（3）感情宣泄。
不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有：
1）眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场，可以使情绪平静。专家认为，眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。
2）运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。
3）转移注意。心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。
4）文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来解释挫折，从而获得精神上的安慰。
5）倾诉。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。
（4）情境转移。
失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千丝万缕的联系，所以要想摆脱失恋的痛苦，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾经熟悉的环境。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。
（5）升华。
要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不是生活的全部。要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。
4、端正恋爱动机。
恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。
Q4： 如何正确对待自己的爱情
爱,主要是看你怎么去对待它了，
我认为：平平淡淡的爱才是真，
在爱上一个人的时候，就不要去计较爱情的浪漫和很多种的爱情方式，
每个人去爱的方式不同，不要不知足，太贪心了，会失去难得的真爱，
有人说爱情是不会长久的，我认为是错误的，
爱情有长久的时候，因为没有做到保护真爱的时候，才会导致爱情是短暂的，认为爱情不会长久!!
Q5： 正确的爱情观
给你一个我自己的思考吧，这是我上个月才写的，希望能帮到你。只是我自己的见解而已。
什么是爱情？这样的主题已经非常多了，但很多人都是在谈论爱情有什么特点，却没有去谈论爱情本身是什么。
爱情是一种依恋、爱慕，但最本质的地方在于它是一种人与人之间的情感，所以它不具备理性的特征，它是非理性的，任何试图在其中加入理性为手段或目的的都不是爱情，比如两人想制定对于未来的规划，带有欺骗性的爱情这些都不算在爱情当中。
爱情包括责任吗？
不包括。因为爱情是一种情感体现，情感是不含责任的。而婚姻是包括责任的，因为它用一种契约的方式把双方联系了起来，而这种契约是经过了双方的思考后做出的决定，是理性的，而爱情是非理性的。
爱情可以培养吗？
不可以。如果说感情是可以培养的，那是对的，因为和宠物都可以培养感情。但是爱情却不能培养，如果要强行培养，那得到的一定不是爱情，那种感情应该只是一种介于朋友与爱情之间的关系。
爱情是瞬间的吗？
是的。爱情不会是永久，你可能只是在一个瞬间爱上了一个人，可能是一见钟情，也可能是在与她（他）相处的某一瞬间，下一秒有可能就不爱了。而婚姻所做的就是去维持一种关系，虽然他们之间可能已经没有爱情，但是责任把两人绑起来了。
可以同时爱上几个人吗？
可以。因为这只是一种感情，不带任何道德色彩，你当然可以同时爱上几个人。但是婚姻则不一样，因为它是受制于道德的。
婚姻是反人类的吗？
是的。因为婚姻限制了人们的自由，应该说一夫一妻是反人性的，这也是为什么有那么多人去包二奶，这正是人性的体现。但是一夫一妻多妾制仍然是反人性的，因为它限制了女性的自由，所以任何形式的婚姻都是反人性的。要真正解放人性，只有到婚姻制度的灭亡，异性之间是一种情侣的方式，并且可以有很多伴侣，这才是符合人性的。
爱情中有道德吗？
没有。爱情是爱情，是一种情感。道德是道德。两者没有任何关系。那亲情中为什么有道德？因为亲情是用血缘把人们绑定起来了，它牵涉到了家族与家族之间的生产资料与财产权，以及这个社会体系是由家庭为基本单位，所以注定亲情包括婚姻会有道德的约束。但这个社会毕竟不是以情侣为单位，以及以情侣为单位来划分生产资料的，所以爱情中没有道德。
我把爱情、责任、婚姻、道德做了详细的区分，以便让它们之间的逻辑更为明了。这样一来，我们便可以更加地明白爱情是什么，它就是一种纯粹情感冲动，而不带有其它的任何东西。
Q6： 青少年应该如何正确地对待爱情？
一个人成长的过程，正处于青少年时期的中学生是长知识，求上进的时候。这个阶段的心理特点是要求被人理解，要求摆脱被支配而谋求人格独立。在学习与生活中，有欢乐，有苦恼，成功与失败，斗争与冲突。他们需要倾诉，需要理解，需要帮助。渴求寻求友谊，成为一种自然现象。而本身已步入青春期，随着性意识的觉醒，由于传统思想的影响，异性交往被视为“神秘”话题，其实男女间的健康交往，对中学生今后的成长与发展有重要的影响。
从生理、心理、社会及个人发展角度有积极的意义：
1、中学生正常异性交往的积极因素
中学生会普遍表现出一种特有的情感体验，那便是对异性的向往。
①智力上取长补短。
男女有别是千真万确的。除生理上巨大的差异外，比如性格与气质方面，男性刚强、坚毅、豁达、粗犷、豪壮激烈、暴风雨式等，女性端庄、文静、温柔；情感丰富细腻，体验敏感，易同情人等。
男性粗心、果断、有独立性、大胆决断等。
女性细心、敏捷、有耐性，易受暗示，缺乏决断等。
因此，男女交往取长补短，互相提高。比如女性善于具体形象思维，男性较擅长逻辑思维。
②心情上愉悦，互相激励前进。
中学生异性交往中对异性产生神秘、好奇、向往的心理感受，同时，也自然产生接近异性的心理倾向，因此满足这种心理，会使人增加愉快、轻松、美好、和谐的关系，使男女双方精神焕发，感受到激荡心灵的愉悦感，从而激发内在的积极性和创造力。
③性格的培养与发展。
生活中，既与同性交往，又与异性交往，则这个人的性格特点便会是豁达开朗，情感体验较为丰富，个人意志较为坚强。交往对象多会有个体差异，故应取长补短，从而发展自己，提高自己。
④增进性心理健康和日后处理婚恋问题的能力。
男女生交往，可满足青少年的心理需求，达到性心理平衡。在正常的交往中积累异性交往经验，为今后进入婚恋期打下基础，便能较好地区分友谊与爱情，更稳妥地把握好自己的情感，从而严肃、认真、负责地择偶，缔造幸福的婚姻。
2、坦然面对异性交往。
高中学生在学习、生活过程中，产生接近和爱慕异性的心理需求是很自然的，也很正常，即对异性的爱慕期。
异性交往容易陷入的误区：
①从单纯、外露的情感转变为含蓄而内向的感觉。
②从融洽的异性交往转变为敏感、多疑、微妙的“被爱的错觉”。
③从直白的语言沟通变为书信传情或语言及表情暗示。
以上使不少中学生处于暗恋中，因此，对异性同学的爱慕与无奈的自我约束之间的矛盾，必然导致了暗恋中的强烈的自责感，甚至罪恶感，并进一步给正常的异性交往蒙上了一层神秘的面纱。
青少年在与异性交往时，力争做到：
首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往自然就会落落大方。
其次，要广泛接触，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛接触，利于我们认识、了解更好的异性，对异性总体把握，并学会辨别异性。
第三、交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。
第四，要把握好“自然”与“适度”两个原则。
所谓“自然”――在与异性交往过程中，言语、表情、举止、情感流露、以及所思所想做到自然顺畅，既不盲目冲动，也不娇柔做作。
所谓“适度”――指与异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人接受。
异性交往的行为准则：男女之间的交往，要相互尊重，明确责任感，这是道德的基本规范，也是少男少女要遵循的行为准则。
3、青春期男女要正确认识：男女有别。
在高中阶段，如何培养自己适应社会对两性角色的要求？如何看待在社会中地位和作用？
①发掘女性自身的优势。
优势：有较强的语言能力，女性有交往能力优势，较强的管理能力；女性比男性更细致，遵规守纪方面做得更好等。
女性注意：转变依赖心理，娇气心理，要自尊、自爱，不断提高充实自我，找准自己在社会中适宜的位置。
②正确认识男性的社会地位。
优势：往往是一家之主，在社会上占主导地位；某方面享有特权；交往面较广，承担更多的责任，心理压力较大。
男性注意：克服“大男子主义”，不强求男人做到的女人一定能做到，有事业心，责任感，体贴别人，做生活中的强者。
③培养刚柔相济的人格。
刚柔相济的人格，既不是要求女性“男性化”，也不是要求男性“女性化”，而是强调“弹性”和“整合性”。也就是指男女应该有的特质。
这种意识从小培养，从而建立平等的两性关系。独立自主，积极进取，有责任感，有爱心，乐于为家庭付出等健康人格。
4、过早陷入“早到的爱”。
所谓“早到的爱”主要是指学生（高初中生），在没有任何心理与思想准备和接受爱的能力的情况下，便接到来自异性的爱的信息。
这是青春期中学生在成长过程中的一种正常的情感与心理需要。
中学阶段是中学生成长，掌握知识的最关键的时期，又加上生理的成熟与心理的不成熟发展不同步，所带来的异性交往及恋爱时所带来的各种困惑，使他们感到，无事所从，力不从心，不知所措，更没有时间，没有精力，没有空间，没有物质基础，没有未来的发展保证等等，所以中学生没有接受和拒绝爱的能力。
如今中学生的恋爱现象已成普遍现象，据调查统计，我国中学生在初中阶段有恋爱现象的占总人数的30%以上，高中生高达60%以上，其根据与背景并不复杂。
首先，青春期身体一系列变化，心理出现渴望与异性交往的需求，加上流行文化，因趁机充斥了思维想象空间，对许多学生的影响很大。
其次，青春期，自我克制能力，鉴别是非能力相对较弱，又加上父母不合理的教养方式，以及传统思想的束缚，很难找到自身价值，对家庭、学校失望、失落感增强，进取心下降，加大对异性的目光投入。另外，攀比与虚荣心也是造成早恋的因素。
再次，家长不能正确对待异性交往，不经调查怀疑，以单纯的，粗暴的行为加以制止，造成孩子的逆反心理，加剧孩子追求异性同学的速度。
最后，青少年升学压力过大，思想空虚，不知所措，同学间的相互慰藉，产生同感，认为“世界上只有你能理解我”，而陷入情网，不能自拔！
怎样才能避免恋爱现象的发生呢？
首先检查自己的对异性的意识和态度，不能因为家庭、学校给自己的“温暖”较少，而去寻找所谓的抚慰，使自己弥补上这一点，于是尝到“爱情”的甘甜后，自我感觉良好，喜欢炫耀自己，去博取异性注目。
在家长与教师指导下，树立正确的自尊自爱的道德情操。积极听取家长和老师的意见，正确进行异性交往，避免早恋的发生。
如果有冲动或对异性与众多异性有异样的感觉，应提醒自己注意，控制冲动，培养自己健康的人格，端正性观念和批判“性解放”的思想，本着对本人和对方负责的态度，慎重交往。
应该明白，爱情绝不是简单的男女私情。它是人类最高级，最美好，最神圣，最纯洁的一种情感。它需要相爱的双方以无私奉献和高度的责任感去培养它。它是成熟（包括生理、心理和思想）的男女作出的严肃的负责的选择，如果没有社会和他人的责任感和一定的经济基础，是很难享受爱情甜美的
Q7： 如何正确对待校园爱情
象牙塔里的爱情走在校园里，几乎随处可见手拉手，肩并肩的青年恋人，是啊，在当今社会，大学生们发生恋情几乎已经是再正常不过的事情了。中国的大学新生年龄大部分为18-20岁，正是青春年少如花似玉的年纪，找一个心仪的人分享生活是生理和心理发展决定的，我想没有任何理由去阻止或者压抑大学生们对感情的追求和向往。但是，我想有必要说的一点是，这段感情会给我们留下什么。有人也许会驳斥我说，恋爱是一种感觉，如果谈到目的和利益似乎就庸俗了，就不真挚了，甚至就玷污了大学里纯洁的感情了。然而我想，感性的感情生活最终还是要走上理性的道路，四年的卿卿我我最终还是要面临毕业时的压力，与其我们在最后时刻发现自己因为感情丧失了太多太多，何不在开始感情之前了解一下象牙塔里的爱情生活会是什么样子呢？下面我们就一步一步地看吧。爱情的开始大话西游里有一个经典场景，就是至尊宝和菩提老祖讨论爱一个人是否需要原因，很无厘头，最终似乎也没有给出答案。我认为，爱情的开始必然是有原因的，而且在象牙塔里爱情的开始似乎总逃不出这几个理由：1，相貌。一个貌美如花的女孩子往往会成为男生瞩目的焦点，从而每天都会有丘比特之箭向她射来；一个相貌英俊的男孩子往往也会成为女生宿舍夜晚卧谈的主题，而他也往往容易俘虏女孩子的芳心。3，虚荣。这是一个我不想承认却又不得不承认的理由，有很多恋情居然是因为虚荣而产生的，这种虚荣有盲目的跟风，也有对物质的愚昧追求。如果一个宿舍四个男生有三个男生有了女朋友，剩下这个就有压力了，他的潜意识会指引他关注女孩子从而收获一段感情；还有有的女孩子家境不佳，但又渴望得到其他女生一样的物质条件，高级的化妆品，漂亮的衣服，等等，而当这些是她一个人所无力承担的时候，一个舍得为她花钱的男朋友似乎就是唯一的选择了。当然我不否认还有很多理由，但是我要说的是，如果你的爱情起因在以上的几种之列，你就应该好好考虑一下这段感情的持久性和生命力了。有人说，找个女朋友无非就是为了增加点恋爱经验，没必要想那么多，但是你可知道，心灵的创伤往往是最致命的，往往会伴随人一生的，谈感情是需要责任心的，不负责任的感情往往会造成双方或者一方心理的伤痛，而这种伤痛往往是可以避免的。如何避免呢？如果你认为自己只是看上了他或她的外表，或者你只是感到寂寞，或者你的虚荣心在作祟，那么请你认真地考虑一下你是否应该发起进攻，也许你的这一腔热血撒到学习或实习上对你的人生意义更大吧。良好的开始是成功的一半，一个理智的开始往往是最终成功的先决条件。如果开始的时候就是懵懂的甚至是不负责任的，那最终的伤害也许就无法避免了。爱情的过程我相信在我们这一代的大学生中，自负和自卑的人有很多。自负很好解释，而自负却往往让你遭遇失败和挫折，于是自负很快的转化成自卑，自负和自卑只有一线之隔。自负和自卑的人都不懂的什么是分享什么是忍让，而爱情的润滑剂和催化剂却往往就是分享与忍让。我们经常会看到情侣吵架后，双方都不道歉，都等着对方先认错，尽管往往最后是男生认错，但是很显然，男生的认错往往口不对心。久而久之，双方的矛盾会越积越多，双方刚相处时的甜蜜往往就在吵架中消磨殆尽。如果你们确实真心相爱，你们互相钦慕，认为自己是对方的The one，你们幸福的相处在一起，那么，请珍惜这段感情，并能够好好的爱护对方、保养爱情。不要因为一点鸡毛蒜皮的小事就大动干戈，男孩应该学会忍让女孩，女孩撒娇也应适可而止；一味的忍让会让女孩认为男孩没有气魄，一味的撒娇也会让男孩认为女孩刁蛮任性。尽管我们不想谈到分手，但是一个比较权威的统计数字诚实的告诉我们，大学爱情的成功率只有５％左右，而且这５％最终还会有近一半会离婚，这样大学爱情成功率差不多只有２％左右，真是百中有一。我相信，最终分手的有一部份是认真相爱的，也许是工作的分居两地或者是家庭的极力反对造成了最终的分道扬镳，但是我也相信，最终成功的一定有一个理性的爱情过程。既然谈到了结局，我们就不说过程了，专门说说结局。天下无不散之筵席，相处四年，分手在大部分情侣眼中是痛苦的，甚至是痛不欲生的（玩弄感情的除外）。如果到了毕业，当两人为了前途而不得不说分手的时候，应该是什么样呢？我在网络上经常会看到这样的新闻，男孩因为女孩说分手而做出极端的暴力行为，害人害己。我想，结局应该是温情的，也能够是温情的！毕竟，作为曾经心中的唯一，两人相处了四年，而且是人生中最美好的四年，当现实生活使得这段感情注定要断裂的时候，为什么不理智的面对这个现实，把最好的记忆放在心底那个为她或他保留的地方，为了他或她有个更好的发展从而有更好的生活而淡然却又理性的说一句再见。我看到过很多情侣分手的场景，有泪流满面的，有拂袖而去的，也有一直坚持直到现实将感情彻底压碎后不得不在电话中匆匆说一句再见的．．．这段感情是人生最美好的时光的见证，它应该得到一个体面的结束，这对自己，对他或她，对这段感情都是一个交待。何不两人面对面坐下来，说出对这段感情的惋惜和对对方的祝福，让这段感情有始有终。而现实中往往是轰轰烈烈的开始，冷冷清清的结束，甚至连一句再见都没有讲就天各一方。有人说，分手的痛苦是让人无法面对的，没有办法能够和曾经的唯一坐下来心平气和的说再见。但是匆忙的分手却往往是一种遗憾，甚至是一种极大的伤害。我相信要分手的情侣在分手前坐下来冷静的谈话在若干年后一定不会成为心头的创伤，反而会让你为当时的温馨和理智感到自豪，匆匆话别是一种逃避，一种不敢面对现实的心态，若干年后回想起曾经的甜蜜，一定会后悔自己在分手时没有勇气面对他或她，会遗憾自己当时的懦弱和胆小。如果现实让你们激情不再，那么为了曾经的刻骨铭心，为了以往的山盟海誓，坐下来，认真话别，若干年后，依然是曾经的同窗，依然可以坦诚的面对曾经的恋人。象牙塔，是多少诗人笔下的纯洁圣地；象牙塔里的爱情，是多少少男少女心中的梦想。在那个如梦似幻的年纪，谈一场轰轰烈烈的恋爱甚至成了某些学子心中的理想。然而我们却可以看到，无论是开始，还是相处的过程，以及最后的结束，这个过程需要花费大量的精力，如果我们把这些精力投入到学习和实践中，把和女朋友逛街的时间用来读一些有用的书，是否更能对得起这段黄金般的岁月呢？这段感情最终带给我们什么呢？也许最终往往只是一场回忆，当然会让我们成熟很多，但是相比较所付出的时间和精力，我们的收获似乎太少．．．尽管我不认为学生生涯的恋情应该被打压，但是我却担忧这段感情往往会使双方在甜言蜜语中浪费了青春年华甚至最后悔不当初。我相信，得当的处理可以使生活进入良性循环，真正做到爱情学业两不误，只求你有心就好。一句话，请你理智的开始，宽容的相处，温情的结束，让自己和对方在爱情中得到收获，让自己在若干年后回想往事，只有无悔，没有怆然。
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