孩子脾气大怎么办

Q1： 孩子脾气大怎么办？

在一般情况下，3岁的孩子开始渴望的独立性和自我意识的萌生。他们不希望一切束家长，父母包办或操纵的反感。当大人不符合他们的要求，他们会毫无保留地发泄自己的不满与心脏。此外，孩子只是有一些初步的简单的生活知识和生活经验，大世界发生的各种事情不能被理解，他们希望独立，但不这样做，在这种情况下，他们会因为实现它的目的和脾气。
孩子不擅长的语言，有些事情他们可以不告诉，因此在大人坚持，他不想做，或大人坚持不能答应他们的要求，他们将脾气发泄压抑已久的情绪。
小脾气岁的孩子，除了脾气倔强，有点“聪明。”他们可以找出对成人的心理，已经掌握了一套规则：就像一个婴儿，再磨缠他的脾气，最后发送到成年人了一些麻烦，可以达到什么样的目的。
发脾气，耍赖，最初是作为一种手段，勒索大人，不走极端。然而，恶劣的情况下，过于兴奋的吼声像决堤的洪水，奔腾，明智的损失，尽管情绪，只是像脱缰的野马，不留一些余地。在那之后，虽然愿望实现，但那种对自己的脾气，如头撞墙，打破了最喜欢的玩具的行为，但也后悔，甚至内疚。尝到绝望地品尝自己的行为，但也体验到自己的无能为力，所以他们会感到自卑和痛苦。
因此，愤怒的孩子，家长应坚持两个原则：
一，从来没有谴责或对儿童的体罚。
紧紧地抱着孩子，不要让孩子像脱缰的野马破坏财产和自我毁灭的。
原则是重要的，因为斥责等于火上加油，正好相反。特别是家长火冒三丈，怒不可遏的样子，等于是“榜样”发脾气。通知，只是，只是不能克软软可以克服。第二
原则，重点是帮助孩子控制情绪难以自制的亲情和良好的意图，他一动不动地呆了5分钟，爆发的情绪会平息下来。
给孩子发过脾气后，你应该跟自己的孩子，教育自己的孩子脾气的危害意识，学会理智地控制感情。通常给孩子的合理要求应该得到满足，主动坚决不能满足无理要求，如何疯狂不起作用，让孩子们明白：一切都要讲真话，走了一步。
脾气小的孩子，父母教育的口径必须一致，应该不是南辕北辙，教育，重要的是要坚持，坚持一段时间后，情况会改善。
儿童疾病往往会“长脾气”。家长应注意在将来，即使孩子生病了，不要无原则的迁就。坚持成人在孩子哭闹的原则是必要的，但不能让孩子一直在哭，大人和孩子都受不了分散他的注意力。这么小的孩子，他泪流满面在过去与他行的最高峰后，在车外看，小动物和其他的东西，让他恢复情绪。
父母对孩子做一个真正的分析，满足正当需求应得到充分满足，不适合需求将有澄清事实真相。在孩子情绪波动，不听，那么，给予一定的时间让他平静下来，然后讲清真相。不说不知道孩子的愿望，他会生气的，不要强加自己的愿望给孩子，引起孩子的对立。我希望早为家长和更多的尊重孩子，和孩子多沟通，多与自己的孩子，父母的权威少更多的了解。

Q2： 儿子脾气很大，怎么办

首先，你要搞清楚孩子发脾气的原因。其次，你要尽量从孩子的角度看问题。比如，你是否太“专权”了，什么都说了算，让孩子感觉不到自主和成就感，如果是这样的话，你不妨在一些无关大局的事情上让他做决定。教他如何做出正确的决定，这也是他真正成长的开始。
最重要的是，在孩子发脾气时，你一定要把握住自己，不要急躁。如果他不愿洗澡，你不妨让他再玩一会，但不能放弃让他洗澡。切记让步要有理、有利、有节，让步不能过大，也不能过于频繁，否则，他很可能会养成用发脾气与你讨价还价的习惯。
一般来说，孩子越大，发脾气就会越加频繁和具有分裂性，而且难于控制。最好的策略是用以往行之有效的办法，如对待刚会走路的孩子，带他到寂静的地方去，叫他表达自己的感情，待平静后再与他谈曾经发生过什么，为什么。
如果孩子长在4岁到5岁时还继续发脾气，你一定不要跟着生气。这时，你可以告诉他你是如何疲劳和心烦，帮助他认识到这种行为如何不好，千万不要对他进行身体或口头上的侵犯，要耐心，耐心，再耐心。切记，在教育孩子方面决没有捷径可走。
就像与成人交往一样，在孩子发脾气时不要与他争论不休。你可以把这当作是孩子提高语言技巧的机会，诱导他把发脾气的原因说出来，一定要沉住气倾听他的解释。即便是孩子错了，也不要在火头上与他理论，一定要等到孩子火气消失以后，再与他谈话，指出他方才所做的有什么不对之处。
如果孩子一次发脾气的时间超过15分钟，或一天发三次以上脾气的话，你就应该寻求专业心理医生或儿科医生的帮助了。

Q3： 孩子脾气大不听话怎么办？

首先看看你们家庭成员是否有喜欢发脾气的影响到了孩子，家庭氛围很重要，和谐环境中的孩子性格发展一般都较好；其次，耐心询问孩子，是否在学校中遇到问题，和他一起解决；还有，询问医生，是否有生理发育的问题。
多数父母都会碰到孩子发脾气的问题，特别是在孩子二、三岁刚开始具有独立性、想按自己的意志去行事时，更是如此。发脾气实际上是孩子正在成长的独立意识的信号。
一般来说，孩子发脾气的行为会随着年龄的增长而减弱，它会以新的形式在另一个年龄段出现。科学家对482名6~12岁的儿童做了研究，他们发现80%的孩子每月会发一次或数次脾气；48%的孩子每周发两次或更多次的脾气；而另有11%的孩子每天都要发一次或更多次的脾气。即使同一家庭的孩子，基本的性格和脾气也大不相同。有的孩子性情温和；有的孩子很小时就爱发脾气，并且一直改不掉；还有些孩子上学后才开始发脾气。孩子爱发脾气有后天教育和先天遗传两方面的因素。因此，如果你的孩子爱发脾气，你不要轻易下结论说自己教子无方，或者如果孩子不发脾气，你也不要过早的得意。
不管有什么原因，你拒绝孩子的要求时，没有必要总是害怕他会躺倒在地，又踢又嚎。你可以通地对孩子发脾气作出恰当的反应来减少这种行为的次数和强度，在教会孩子用正确的方式表达意见的同时，培养孩子的独立性。
每个孩子养成发脾气习惯的原因都不同，1岁左右的小家伙还不可能精心策划如何发脾气，但事情过后他会意识到发脾气的作用。他可能会意识到他可以靠发脾气迫使父母改变主意，得到他想要的玩具，或是推迟上床睡觉的时间或引起父母对他的注意。
当然，有时候孩子发脾气仅仅是因为过度疲劳或受了刺激。孩子在生气或愿望受挫时也会发脾气。
不管孩子为什么发脾气，也不管你多么同情他，这是一个不能接受的行为。必须让孩子明白这种行为毫无意义――它不能帮助他克服挫折、逃避责任和让父母改变主意。
发脾气在大多数情况下都夺效，如果它不再起作用，孩子很可能也就不发脾气了。
那么，如何纠正孩子好哭、任性及爱发脾气的坏毛病呢？
对策：当孩子心情特别忧郁或生病时，可以暂时迁就一下，避免让孩子感到失去了爱。除此之外，正常状态下绝不可迁就。这样才有利于孩子个性的健康发展。那么，可采取几种方法试试：
置之不理：置之不理是帮助孩子摆脱发脾气习惯的最见效的方法。因为孩子发脾气的主要目的是想得到你的注意，而不是别的什么东西。即使是因为你拒绝了他的要求他才发脾气的，这种行为也不恰当。因此，你不要理他，你不能说服正在气头上的孩子，也不必做这种尝试。另外，这时搂抱孩子并不能使他心情变好，而且也没有必要这样做。只要孩子没有什么危险，你就不要去理他。这样孩子就会意识到发脾气没有什么用还是少用它为好。
转身走开：孩子发脾气时，你尽管干自己的事，继续你的谈话或大声自言自语，可以走出去，但同时注意他的动静。如果孩子确实是相借此引起你的注意，他可能会跟着你，因为他需要听众！他如果这样做了，说明你做对了。你可以唱歌，打开收音机或电视机，坐下来读书或准备晚饭。注意不要看他，因为即使只是瞥了他一眼，他也会受到鼓舞，继续闹下去。
你在一段时间内不要理他，如果你忍受不了他的哭闹，而他也下不了台，过几分钟等他哭声降低后你可以说：“你不哭了就过来，咱们一起玩。”不要再说别的话。如果他哭闹得更厉害了，不要感到意外，因为你刚刚注意过他。在必要时可以再重复一次，但不要做出任何举动。你的目的是帮他摆脱困境，给他个台阶。
适当表扬、奖励：当孩子不发脾气时，必须对他进行表扬。你要说：“你能好好听我讲话，我很高兴”。“你真听话。”每当孩子有好的表现时，你就拿出一些时间陪他玩。孩子听话时要更关注他。这样，孩子就会知道你注意到并赏识他的好的表现。你甚至可以记“好行为”日记，帮助你和孩子记住这些表现。有时还可以用情景表演、记分、奖励制度来帮助孩子，尤其是大孩子，克服掉发脾气的毛病。

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Q4： 我的孩子脾气很大，该怎么办

方法
1、因为需求没有得到满足而发脾气
由于家长的溺爱，有的孩子稍不如意便大哭大闹，家长决不要让步和造就，不然会助长孩子的脾气。最简单的办法是把他单独放在房间里，作短暂的隔离，冷落他一会儿，让他有时间冷静下来重新考虑下一步怎么办。即使在外面也一样。如此反复几次，孩子就会感到自己发脾气、哭闹都毫无意义，得不到家长的注意，得不到自己想要的东西，慢慢地就不再乱发脾气了。每次发作平息后，家长要记住为孩子讲道理，及时进行下面教育。要告诉孩子刚才的行为是不好的，采取发脾气的办法要挟父母满足自己的需求，是达不到目的的。要让孩子知道父母还是爱自己的，只是不爱自己的撒泼行为。这样既可以教育孩子今后不再乱闹，也可以避免孩子疏远父母的亲情。
2、由于受忽视而乱发脾气
对于这样的孩子，要安抚他们并转移注意力。孩子越小，情感越不稳定，注意力也越容易转移。当发生不愉快时，要采用活动转移法，让他们在游戏活动或体育活动中宣泄内心的紧张。比如，孩子想妈妈了，而妈妈加班还未回家，孩子委屈得不得了，乱扔东西，怎么劝都不行。这时，家里人可以有意识地提起孩子平时最感兴趣的一件事，转移孩子的注意力。例如，给孩子讲个爱听的、好玩的故事，或者带孩子去玩最喜爱的荡秋千游戏，等等。一定要从爱心出发，从感情上安抚他，哄劝孩子不哭；要有耐心，千万不要训斥指责，更不能动怒打骂。否则，孩子的脾气只会愈演愈烈。

Q5： 孩子暴躁，易怒，脾气大怎么办

爸爸妈妈的性格较暴躁、易怒，经常发生家庭战争，这些不但会给孩子的心灵上造成伤害，还在在潜移默化中教像爸爸妈妈一样在遇到困难、处理问题时采用简单暴力的方法。在情感上感到饥饿的孩子，与他人沟通的能力都比较弱。明明是想和小朋友表示友好，却不知怎么表达。有的孩子为了他人的注意，会故意做出一些异常表现，像咬人、打人、哭闹等行为。有攻击力倾向的孩子并不一定都是个性强悍的，反而是因为内心脆弱，缺乏安全感，所以用武力来保护自己罢了。
针对这个孩子的情况，我建议：尽快完善孩子的安全感，让他感受到亲人对他的爱，如果有条件，还是不要寄宿，他的问题出在家庭上，解铃还须系铃人啊。在家庭中教给您几个方法来应对孩子的易怒脾气暴躁。
1.对症下药。孩子发脾气时最需要的是得到他人的理解和包容。父母首先要尽量理解他们，然后再了解孩子的想法，着手分析宝宝为什么会发脾气，对症下“药”。我们应该先安抚孩子的心灵，让他冷静下来，听听孩子的想法，找出发脾气的原因。把事情的本质找出来，然后再耐心地教他怎么做，分析不对的地方。在孩子情绪得到了安慰后讲道理，比一遇到问题就说教，效果要好得多。
2.消退法。消退法是对某些强化不良行为的因素予以消除，以达到减少不良行为的发生。当父母发现孩子脾气暴躁时，要多和老师沟通，以便找出孩子叛逆举动的原因，尽早消除。对孩子的不良行为要及时发现，并采取措施，教会孩子如何处理矛盾的方法。
3.冷处理。当孩子无理取闹时，可以采用冷处理的方法。适当强制性地让他休息片刻、换种方式转移孩子的注意力、给予一个轻柔的暗示、暂时的冷落，可能会产生效果。久而久之，孩子就知道发脾气的方法没有效果了，就会停止用该方法来达到自己的目的。之后在父母的耐心教导下，再慢慢地学会自我控制情绪。
4.阳性强化法。阳性强化法认为在一种行为之后马上给予奖赏强化，这种行为就会增强。当孩子在控制情绪有进步的时候，家长要及时给予表扬，认同孩子的表现。采取多赞扬的方法，让他体验其中的快乐。

Q6： 青春期孩子脾气大怎么办

难题症结
与分析从孩子的种种迹象分析不难看出，小瑞已经处于青春叛逆期。
处于这一时期的孩子发脾气是比较普遍的现象，即使是最温顺的孩子有时也会发脾气，但是孩子经常发脾气，则不利于培养孩子良好稳定的情绪，不利于孩子健康性格的形成。不能很好地控制自己的情绪，常常拒绝和父母沟通，拒绝告诉父母他们的真实想法，是这一时期孩子的显著特征。做父母的面对这一时期的孩子总觉得不知道该怎么管才好。究其产生的原因细细分析，主要是以下三个方面的因素。
①青春期的危机，第二性征发育、生理上的变化使其开始出现性冲动；精神上的攻击性活动增强，青春期是第二次分离个体化的时期，独立意识增强。
②亲子关系养育态度有很大关系。小瑞生长在一个典型单亲家庭，没有父亲，母亲掌握了家庭的支配权，双亲的角色混乱，母亲又过度保护、过度干涉，家庭机能崩溃，失去控制能力。他的妈妈把自己和丈夫不能实现的愿望寄托在孩子身上。对孩子过分关注，这样的孩子到青春期易对支配自己的母亲产生依赖一攻击。再加上这位母亲太唆，不停地唠叨他的短处，一方面表现为对孩子的过分关注，另一方面又伤害孩子的自尊心。
③长期处在母亲过分关注下的小瑞既厌烦了母亲的唠叨，生活学习上又要依赖于母亲，因而处在青春期的他更容易产生不良情绪，而家庭成员的相对简单，使得他的这种不良情绪没有一个出口，所以累积到一定程度自然会爆发出来。
破解方法
(1)放平心态，加强沟通家长也是从孩子的年龄走过来的，在与孩子争取有效沟通时，不妨回到自己当年的那个时间点，放弃居高临下的说教形式，站在与孩子的同一高度心平气和地沟通。不要一味地抓住孩子的弱点不放，应尽量发现孩子的优点，树立孩子的自信。
(2)必须要求孩子认错孩子发过脾气之后，坚持要求他认错确实是好办法。它标志着愤怒的终结，并有助于孩子恢复正常，而不是老绷着脸。认错还有助于家人之间关系的恢复。
孩子认错时态度是否诚恳，语调是否正确都不那么重要。要求孩子认错的主要原因是，它对孩子懂得发怒之后如何使情况恢复正常有好处。家里的成年人若能在发怒和冲动之后认错、道歉，对孩子也有帮助，这是对孩子身教的作用。在争论和爆发脾气之后，进行调和对有关各方都很重要。它使孩子懂得在不危及彼此关系的情况下，如何结束争论。
(3)父母意见要一致在如何对待孩子耍脾气的问题上，如果父母意见不统一，不管采取什么措施都没有意义。双方会相互削弱对方措施的效果。比如，当父亲在干预发火的孩子时，母亲切不能说：甭听你爸爸的、有事和妈说之类的话：或者当母亲教育孩子时，父亲打断母亲的话而为孩子辩解、说情等。须知，这种做法不仅不能从根本上使孩子受益，而且很容易使孩子不尊重父母中的一方，甚至降低家长应有的威信。
(4)教给孩子学会控制情绪可利用节假日多带孩子亲近大自然，舒缓孩子紧张的情绪。在双方心情都比较愉悦的时候，表达对孩子的关爱，使孩子体会母亲的良苦用心，并告诉孩子，不管遇到什么不顺心的事都可以说出来，这样才能得到别人的帮助。乱发脾气对解决问题是无济于事的。如果实在控制不住，可以先到外面做适量的运动，或做一些其他的事情，以达到转移注意力的目的。还可以对着没人的地方大喊几声，使自己紧张的情绪得到放松。

Q7： 5岁的小孩子脾气大怎么办

那么，呢？各位家长朋友如何应对呢？今天就让小编带大家一起了解下吧。5岁孩子脾气暴躁的原因：1、和个性中先天的成份（如气质类型特点）有关系，在早期就有表现，可以做儿童气质分析，针对其气质类型，父母改进教育的方法。2、家庭环境导致， 即家庭照管者或家庭成员，有遇事易发火，急噪，孩子耳濡目染，也会形成。3、环境的变化，孩子不能适应，家长又没有发现孩子的遭遇，没有理解孩子的心境，没有给他足够的情感支持，孩子不会表达自己，用这种方式来表达。4、比较重要的一点是与出生后的环境和教育方式有关，父母教育方式简单，或者特别迁就与溺爱，也有可能家庭成员教育观点不一致等等。当然有条件也可以做做生长发育评价、贫血的检查、微量元素如锌、铁、铅的检测。排除微量元素的缺乏或铅的中毒。5岁的小孩子脾气大的应对措施：1、改变引起孩子脾气暴躁的原因（根据具体评价）2、改变教养态度，家长应对孩子的不合理需要不能满足，对孩子的错误则采取耐心说服的方法纠正，有时严厉的批评教育也是必要的。但是不能采用体罚，或打骂（否则，以后又要花心思去改变孩子的暴力倾向和攻击行为）一般来说，在说服无效的情况下，可适当采取“冷却法”，即暂时置之不理，直到孩子平静下来。让孩子意识到通过任性的哭闹，发脾气是达不到目的的。让孩子冷静下来后再进行劝解和教育。3、是循序渐进地培养孩子良好的行为习惯。可从最容易的入手，要求孩子做到，当表现出好的行为时表扬鼓励。不建议物质奖励；当犯错则采用适当批评、帮助他分析原因等。4、日常生活中多关心孩子，多与孩子交流和共同活动，为孩子创造一个和谐安定的家庭环境，在孩子容易表现出发脾气的行为时采用转移其注意、带孩子外出等方法。5、尽量多带孩子到室外活动，发泄旺盛的精力。6、教会孩子正确表达自己的情绪，例如用语言表达。7、孩子控制自己情绪的方法，如深呼吸、数数等。当然对于许多孩子来说，脾气暴躁的特点不是一天两天就能改正的，需要家长耐心坚持下去，相信随着时间的推移，效果一定会显现出来。 关于孩子发脾气有两种情况，其一是一贯如此，这是性格使然；其二是突然转变，可能是儿童期情绪障碍。性格以神经类型

Q8： 孩子脾气太大，怎么办？

孩子一出生就经常大哭大闹，手脚乱动，容易形成暴躁的脾气，但大多数孩子的脾气暴躁是后天形成的，比如：父母当着孩子的面争斗，那种呲牙咧嘴的神态，被善于模仿的孩子一下子就学会了；又如：家长一味的对孩子溺爱，有求必应，百依百顺；又如：对孩子合理的要求也加以拒绝，使他的欲望总是求之而不得，也会使他变得脾气暴躁，有时甚至产生怀恨心理。
所以，家长要找一找孩子好发脾气的原因：是孩子自我调节能力低，还是孩子对自己的要求是否合理缺乏判断力，还是合理要求遭到多次拒绝。
其次，大人对孩子的态度一定要一致。当孩子发脾气时，他周围的大人只要有一个持袒护态度，他会很快捕捉到“甜头”愈演愈烈。大人应该让孩子明白：吵闹无用，今天无用，明天无用，将来也无用。家长这种坚定的态度非常重要，可以避免孩子经常使用哭闹这种武器来要挟成人。
当然，家长平时要多与孩子沟，了解孩子的需要，关注孩子与伙伴之间的来往，家长可多方面了解别的伙伴在玩什么、想什么，当孩子提出要求时，就更能体会其心情了。
此外，要注意培养孩子的业余兴趣，这样，孩子的注意力就会转移到他感兴趣的事情上，发脾气的次数就会减少。