孩子考试不好怎么办
孩子考试成绩不好怎么办
Q1： 我的孩子考试总考不好怎么办？
答：你好，这个也是很多父母特关心特普遍的问题，也证明你是一个对孩子教育挺负责的家长；另我佩服。我有两个孩子，大的在读研究生，小的是女儿读初中；已我个人的经验，家庭氛围及父母和睦对孩子成长有很大关系；爱因斯坦的老师、量子理论之父――马克斯•普朗克博士，1918年获得诺贝尔物理学奖。
他感叹道：“我对原子的研究最后的结论是――世界上根本没有物质这个东西，物质是由快速振动的量子组成！”
他进而剖析说：“所有物质都是来源于一股令原子运动和维持紧密一体的力量，我们必须认定这个力量的背后是意识和心智，”。我爱看书，最近看了由中 国幸 福成功 学院导师刘 阳 春先生创立的《关 系检 修学》非常好；他说：只要方法得当，我们完全可以培养孩子的学习兴趣，让他彻底摆脱贪玩、厌学、偏科、不爱写作业…根据孩子的心理特点，从以下几个方面着手，迅速让孩子摆脱贪玩、厌学，让他变得爱学习、会学习、能学习。学习态度是指学生在学习过程中应该保持的良好心态。如果孩子的学习心态好，自然就愿意学习，学习状态和学习效果也不会差。那么如何让孩子保持良好的学习心态呢?如何让孩子避免厌学情绪的产生呢?如何让孩子充满自信。从容地学习呢?这就看我们如何给孩子做榜样，掌握好的学习方法是高效学习的必要条件，在某种程度上，“会学”比“好学”更加重要。其实我们人从怀孕那一刻就开始接收外界的信息，在大脑组织杏仁核、海马体以及其它脑组织的生长阶段，人体就将所有的秘密能量和信息贮存在最深的潜意识中（深意识），不轻易启用。从此，我们就开始按照自己形成的处世方式（模式）生活处事，好像改也改不了，好像是上天注定了一样。我们每个人都希望改变现状，出人头地，幸福生活。但是经过很多次努力也改变不了后，有的就把这叫命，有的就把这叫运。其实这也就表明我们已经接受了“不好”的命运。潜意识都接受了“不好”的命运，你还能好吗？《秘密能量助你行》就是告诉你通过科学的方法让你发现自己的处事模式错在哪里，然后将那些不好的“种籽”转化成为动力，冲破我们的固有信念，形成新的思维模式，于是那些神秘的能量和信息就被启动了。很多事业成功者、身体健康者、生活快乐者就是因为知道这股秘密的能量，掌握了启动它的方法，并利用它克服困难，最终获得了极大成功。于是我们就认为他们命运好。其实真正的秘密在于他们掌握了这些唤醒信息、启动能量、重组模式的方法。
而这些，虽然简单、易行，但是绝大多数人不知道，甚至很多医生、学者、专家都不明白。它将无私地告诉你如何在婚姻家庭方面会面貌一新，你在子女教育方面会信心十足，他潜心研究神秘文化并与 心理学相结合，通过多 年实战，独创了超级心 理学（关系检修学）， 首创了能够引爆心力的 命运诊所，他认为这时父母的关心很重要，世界上最伟大的是一个字《爱》，作为父母我们要用宽容、仁慈的爱，来包容孩子、鼓励孩子，他就一定会早日成才。
谢谢，非常棒，。
Q2： 孩子考不好家长怎么办
再过一个月就要过年了，孩子们的期末考试也将来临，对他们来讲，期末考试将影响到他们的年能否过好。每逢考试，经常会听到许多家长这样教育孩子：期末考试如果成绩好，给你重奖，如果考不好，小心……而当孩子考出好成绩时，家长会眉飞色舞，如果孩子分数不高，家长就会怒发冲冠。虽然孩子的分数并不代表孩子成长的好坏，但在目前的教育环境中，正确看待孩子的分数，会引领孩子不断提高学习兴趣，利于孩子朝更好的方向发展。
■了解情况 对症下药
当孩子的成绩考得不好时，家长该如何对待？中国航空集团公司华兴中学高级教师李义军建议：家长首先要了解孩子的心态。当孩子考试之时，家长不要对孩子指手画脚，应为孩子创造良好的环境，让孩子轻装上阵。孩子成绩考得不好，虽不情愿告诉家长，但内心深处急需家长的同情和理解、关怀和鼓励。这时家长宽慰性的只言片语，绝对可以得到孩子的倾诉，双方进行很好的沟通和理解，是真正的雪中送炭，让孩子尽快从低落的情绪中解脱出来，调整心态、重拾自信，积极投入到下一阶段的学习中去。
其次，家长要及时与班主任或代课老师联系，了解孩子在校的真实情况，尽快找到孩子分数下降、排名后退的真正原因。一般原因主要有6个方面：①思想认识不高，不知为啥而学，学习无动力、无兴趣；②自我约束力差，抵不住诱惑（例如上网、交友、打球、看韩版小说等）。习惯跟不上，上课分心、讲话、写纸条，作业不完成、不上交；③方法不科学，时间安排不合理。遇疑难不请教，学习效率低；④失败次数过多，无成就感，有心理障碍，压力大，经常焦虑不安；⑤体质弱，营养不良、精力不足；⑥智力一般、能力一般。
为此，李义军老师提醒家长注意三点：一是不要急着为孩子找家教，要对症下药。事实上，有些孩子并不需要请家教，如果孩子不愿意，就千万不要给他请家教，请了也没多大效果。其实最好的学习方法是课堂上专心听讲，好好地掌握知识；课外认真完成作业，若有精力和能力，精选一套适合自身学习程度的单元自测题，有目的地运用知识。再准备一个错题本，把所有的错题进行整理，最好把一段时间内的知识点、题型及其解法进行小结。二是现在孩子学习很辛苦，不要拿孩子的分数和排名与别人的孩子比，不要逼孩子，面对孩子不如意的分数，家长要保持平常心，给孩子提供他需要的帮助，让孩子自我调整，自我完善，足矣。
■分数只是考查过去的学习水平
如果孩子考试成绩不好，家长怎么办？李义军老师说，家长要做好准备，应与孩子进行积极的沟通，最好还有老师的参与。引导孩子不要过多地关注分数，而应把注意力放在知识和方法的掌握和运用上。因为分数只是考查孩子过去一段时间的学习水平，诊断孩子学习过程、学习方法、学习态度中存在的问题，其目的是要掌握运用知识的方法。让孩子自己独立把试卷中的错题和不会做的题摘录出来，认真再做一遍，查找失分原因，是知识没掌握，还是不会运用。若知识没掌握，则主要从课堂上找原因；若是不会运用，则主要从所做习题的数量、题型上找原因。总之，孩子需要什么，我们提供什么；孩子缺什么，我们补什么。在思想上为孩子提供精神动力，在方法、习惯上为孩子提供智力支持，让孩子在一个宽松、和谐、自主、愉快的环境中学会求知、学会方法、学会沟通、学会做人。
Q3： 孩子考试老考不好，怎么办
怎样才能消除考试的过分焦虑和紧张呢？ 一、给自己减压，对考试成绩不要期望过高。 二、要准备充分才能胸有成竹。基本功扎实，才能自信心强，考试才不会紧张。 三、运用正确的应试方法，要先易后难，逐步适应。 四、放松情绪，保持良好的心态。 五、不计较已经考过的科目，不让已考过的科目成绩的好坏影响以后科目的考试。 六、考试期间要张弛适度，注重营养，不开夜车。 孩子篇 考好了索要奖励 考砸了保守秘密 说法一：“我考好了会非常高兴，迫不及待地告诉妈妈，在她面前耀武扬威，向她要奖励；考不好就不告诉她，保守秘密。” 说法二：“有的父母对孩子期望太高，考不好就发怒、骂我们，给我们带来很大压力；有的父母有教养，知道我们已经努力了，他们虽然不说我们，但我们反而会内疚。” 说法三：“我觉得考试只是阶段性的检验所学的知识有无掌握，父母却认为是一件天大的事情，考好就重大奖励，考坏就竹竿伺候，我觉得好紧张。我们每天都在作业的海洋里游泳，考砸了还要挨打，真苦！” 说法四：“学习紧张，老埋在书堆里人就会迷糊，思考问题容易出错，考试当然出不了好成绩。没考好就惨了，爸爸妈妈会给我联系上各种补习班，还说‘谁让你考砸了？！’” 家长篇 是埋怨打骂还是帮助分析？ 态度一：不打不成材！张晖上次单元测验没考好，爸爸把他揍了一顿，还说如果期末考试继续考不好就要狠狠地揍他了，弄得张晖考试前后都很紧张，他说，如果卷子发下来他的分数不好的话，就把卷子藏起来。 态度二：取消奖励。 陈晨家对考试采取的是奖励的措施，比如规定考了100分就可以奖励50元钱，期末考试如果考得好，就带她去旅游。陈晨对旅游充满了期待，但这次考试她的感觉并不好，她沮丧地说：“虽然妈妈明里采取的是奖励，但如果考得不好，奖励都取消了，其实也就是惩罚了。” 态度三：埋怨、挖苦。 欧阳列平时聪明活泼，是块读书的材料。可是一考试，成绩并不怎么好，不是不会做，而是马虎粗心。父母一个劲地指责他。欧阳列说：“父母平时不管我学习，看到我卷子上的分数高脸上就笑得跟朵花似的，如果分数低就立刻阴云密布。我妈妈还特别喜欢挖苦我，说什么‘你看你怎么笨成这样？！’好像我不是她生的一样！”
Q5： 孩子平时成绩很好一到考试就考不好，该如何处理？
有关专家分析，孩子在学习上的这种表现分为两种类型：粗心马虎型和一做就错型。
粗心马虎，归根结底是习惯养成的问题。如果平时没有养成良好的学习习惯，考试时心里一紧张，粗心、马虎的问题又升级了，考试分数当然大受影响。即使是再聪明的孩子，也会因为粗心大意而丢分数，影响到学习成绩。
粗心马虎的原因一般为以下几种：缺乏兴趣，导致注意力不集中缺乏耐性，自我控制能力差思想涣散，思维跳跃幅度大学习态度不端正，缺乏责任心
良好的学习习惯包括许多方面，如认真完成作业、专心致志地学习、课前认真准备、课后及时全面复习等等。远景教育专家发现，学习成绩好的学生上课专心听讲，写作业时也不会分心；而那些学习成绩一般的学生他们却经常忘带书本、文具，写字潦草。学习时问题特别多，不是啃笔头，就是抠耳朵，边学边玩。
教育专家经过研究发现，在纠正克服粗心马虎以及其他不良行为习惯的过程中，许多老师采取了批评与惩罚的方式克服孩子马虎，但过多的职责和惩罚会强化孩子的内疚和恐惧心理，影响到他们自信心的培养，形成自我否定的消极心态，有的孩子也会产生逆反心理和反抗行为，这样就达不到改正克服粗心马虎的目的。
因此，教育专家提示克服粗心马虎建立孩子良好的学习习惯有以下几个方法：
一、多鼓励孩子细心的行为。经常寻找孩子细心的地方，不断地表扬、鼓励、肯定、记录。坚持一段时间，孩子细心的点就会表现得越来越多。
上课时要集中精力听讲，看书时要聚精会神，做作业时要专心致志，这是学习最根本的保证。有的学生很聪明，但学习效果很差，其中很重要的原因就是缺乏这种专注力，从而给了粗心更多的生存空间。
二、让孩子头脑中建立自我检查的意识。平常不注重检查，容易滋养马虎行为，要克服马虎就要建立自我检查的意思。家长要使孩子认识到不克服粗心马虎而出错，所以检查是有必要的。
有的学生基础知识掌握得还不错，回答问题和课堂讨论时，思路似乎也挺清晰，但是一到做题和考试时，不是看漏了解题条件，就是看错了题目要求，不是写错小数点，就是拼错单词。结果是越怕做题，错误就越是层出不穷。
一做就错反映出学生知识掌握的不牢固，也反映出学生不精良的学习习惯和作风。经常性的一做就错会严重的打击学生学习的热情和积极性。
一做就错的原因有以下几方面：
做题时粗心大意，盲目求快，错误率高思路局限，面对难题找不到思路，容易陷入思维定式做题只关注答案，不懂得分析和总结解题过程不善于从错误中分析总结经验教训，导致相同的题目一错再错
因此，教育专家提醒大家，做题一定要认真仔细，重视解题过程中的每一步，而不能只求速度和数量而不求质量。 一、习题要精选精练
精选，是指在众多的习题中选择最适合自己实际情况的题目，进行有目的的练习。精练，则是要求我们在做题的过程中用心体会每道习题所包含的知识体系，了解出题的目的和意义。 二、关注解题过程。
关注过程的重要标志就是做题时要边做边想，对于数学来说，边做边想的过程就是数学思想和数学方法形成的最重要的阶段。只有时刻关注做题的过程，才能真正领悟有效的解题技巧和方法。这一点，还同时要求我们做题时不要过分关注答案。在做题的过程中领悟各种解题思路和方法这才是做题的最终目的。 三、以准确率为做题的最终要求
有的同学喜欢急功近利，做题时恨不得一口气吃成个胖子。所谓“逢快必粗”，这样正是大多数同学做题一做就错、考试一考就砸的根本原因。远景教育专家提醒大家，做题应注意追求准确率，重视质量，而不是盲目求快求多。并且，我们在做题时应努力做到“一次就做对”，而不要总是等到重新检查时再去发现自己的错误，否则不仅浪费时间，并且由于之前错误的误导，反而无法确定正确答案。
由此可见，要想彻底纠正孩子平时粗心马虎的毛病和一考试就失分的惯性错误，关键在于培养孩子正确的学习方法，养成良好的学习习惯！
Q6： 孩子期中考试考不好怎么办？
不要给孩子太大压力：要知道，考试没考好，孩子自己也很难过。这时要是在受到父母责备，他的压力会更大，承受很大心理压力状态下是不利于后续的学习的。
不能表现出很失望、痛心的情绪：孩子是会观察到父母的表情的，你即使没有责骂自己的孩子，要是你整天在他们面前愁眉苦脸，唉声叹气，你这种情绪会感染你的孩子，懂事的孩子心理负担会很大，不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高。所以在孩子面前还是淡然点。
千万别将自己孩子和谁家优秀孩子对比：许多父母一旦自己的孩子没考好，看到自己邻居或亲戚家孩子考的很好就嫉妒。会埋怨孩子：“你怎么不给我争气，你看谁谁家孩子数学考了99，你怎么考的这么差。”父母讲这种话让孩子特别的反感。你试想要是孩子和你说：“爸爸，你怎么就不争气。你看谁谁的爸爸都开宝马上班，你每天上班还骑个破自行车。”你感想如何？
更不能讽刺挖苦说些打击他们自信心的话：有些父母碰到孩子考试没考好甚至会讽刺挖苦孩子，他们本意是想孩子在打击中反省成长，但是孩子也是有尊严的，即使他是你生养的，做父母的也应该尊重他们。你过分的打击孩子，一来会消磨他的自信心，对以后他在社会生工作生活是不利的；二来会激发他们的逆反心理，最后和你形成一种心理对抗，那时你说什么他们就都听不进去了。
要和孩子像朋友一样交交心：其实许多父母成天忙于杂务，对孩子的关心仅仅停留在物质层面。孩子其实更需要父母心灵的呵护。我们要帮助孩子就要先了解孩子，要了解孩子就要学会和孩子沟通，要了解孩子心理状态就要多与孩子交心聊天。我们要是总是摆出长辈的威严与孩子聊天，我们是没法了解孩子的内心的，我们要放低姿态，像朋友一样和孩子交心。
要先挖掘和表扬孩子的进步点再指出他的不足：再差的孩子也是有优点的，你可以在表扬他之后再与他一起寻找探讨他存在的不足。这项工作要具体到每个细节，因为每个生活和学习的细节都能决定你成绩的好坏。而且不是仅仅停留在口头总结，我们可以列个清单，将孩子的闪光点和不足一一列举，并且对存在的不足要有具体的改进方案。
帮孩子一起找考试“失利”原因：考试没考好原因是很多的，我们不仅要横向比较（看看自己孩子和同班同学的差距，这项工作我们可以请求班主任或班级授课老师一起帮忙，问问老师班主任自己孩子的不足和以后注意事项），还要纵向比较（比较下自己孩子在不同阶段的差异，看看自己孩子是不是碰到了什么不愿与大人沟通的事情，比喻女性到了生理期往往有一些不良反应也会影响到考试成绩，这就需要妈妈多关心了）。注意我这里的比较并非就是当着孩子的将他们与别人或与过去比较，这项工作是我们家长私下完成的。知己知彼，百战不殆。要帮助孩子首先得找出他们没考好的症结所在，方能对症下药。
重在落实：我们分析问题最终是为了解决问题。学习不是百米赛跑，而是几乎没有终点的马拉松。我们要想孩子能在残酷 的竞争中保持一点点优势，我们需对他们的学习常抓不懈。首先父母是孩子最早也是伴随孩子时间最长的老师，父母积极上进，孩子自然也会受到感染，父母天天打麻将，玩游戏，你再要求孩子好好念书，孩子往往不能从内心深处接受，自然也不会太用功。我们要不失时机的提点孩子好好学习。多用些积极实例说服教育，但我们也要善于观察孩子情绪，如果他们表现的很逆反，你就先放松几天，或者求助专业老师帮忙说服教育。千万别对抗，对抗不是教育的本意，我们教育应该是人内心的一种认同。
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