大学到底学什么搞笑

Q1： 大学到底应该学什么？

李开复的博客
Q:大学的目的到底是什么？

A:我的第四封信就是针对这个问题所写的。下面是写第四封信之前的一些回答。读大学的目的不是为了获得一纸文凭。在大学里，最重要的事情是打好基础、学习如何学习、培养独立思考学习、离开家庭独立的机会、练习与人相处的技巧，这也是人生一次专注学习的机会。"让大学对自己有用"是自己的责任。如果一个人感觉大学学的"没用"，很可能是因为自己没有把握自己需要的、并且主动去追求。1、打好基础：很多学生急迫地想学习"管理"，或其他社会地位高的职位只是。但是，大学不是"职业培训班"，而是一个能让自己能适应社会，做各种不同的工作的平台。这个平台的基础就是基础课程。大学时，一定要把一些基础知识--数学、英语、还有你的专业基础课程，如经济、财务、会计、编程、写作、化学、物理等等--学好。在科技发达的今天，学这些不变的基础才是最重要的。有些高深的技术，几年后就会改变。而且没有好的基础，也学不会高深的技术。最后，在中国的大学里，基础课程教授水平还不错，但是高深的课程，却令很多教授无法胜任。2、学习的能力：专业知识固然重要，但是大学毕业生更重要的是思想的能力、学习新东西的能力。因为未来的世界会有很大的改变，所以熟悉旧知识不如有学习新知识的能力。3、找到你的兴趣：大学阶段最重要的考研准备是通过你对自己专业的体验和对其他专业的了解而来。你需要明白和验证自己的兴趣和特长所在，以便逐渐确定今后研究生阶段的专业方向。大学生活中，很多学生很容易就恢复过去被动的习惯。因此大学生必须尽快地明确自己的目标。"毕业"不是一个目标。远期的目标是人生目标，中期的目标是职业、出国、读研。近期的目标是要把英语学好、要去旁听自己有兴趣的课、要通过某些考试、要参加社团、要提升沟通或演讲的能力。这些目标因人而异，但是每个人都必须考虑自己的兴趣以及客观条件，并逐步地进行和调整。4、练习与人相处的能力：第一次离开家门，会开始遇到很多人际间的矛盾，但是未来在社会里与人相处的能力会越来越重要。你必须培养与人相处的能力。培养的方法很多，打工、社团、交友都是方法。在学业上了正常轨道的前提下，你可以慢慢去培养。我们不能与人和睦相处，问题很可能出在自己身上。在他人身上所见到的，往往是自己所反射出去的态度与情感的回应，就像照镜子一样，我们的表情、态度，可以由他人对我们的表情和态度上一览无遗。因此，在我们和他人的关系中，如果我们本身不友善，他人对我们也不会友善。如果我们不信任别人，他们也不会信任我们。如果我们敌视别人，那别人也会敌视我们。战争的爆发就是这么来的。5、找合适的老师：尽量找年轻、动手做事的老师。如果要从事研究工作，那么就找从国外归来的老师；如果将来要参加工作，那么尽量找有过开公司经验的。6、打好扎实的基础，欲速则不达：很多同学问我该选择什么领域，或该学什么计算机语言。很多同学才读大二，就决定将来"要做管理"。这类问题一方面没有考虑自己的才华、兴趣，另一方面太急迫了。大学最重要的是要把基础打好，学东西要按部就班，不可能一步登天。打基础是苦功夫，不愿吃苦却想成才是不可能的。7、不要以为在大学功课好就够了：在二十一世纪的今天，人才已是国际的概念。你不能只因为在你的大学过关或成绩不错就自满。上MIT OCW，去做做MIT的课程、功课、考题。如果能达到好的成绩，这时候你就可以自信地面向国际了。掌握自学能力很重要，因为中学和大学的一个分界线是大学里的很多东西需要自学，而且以后走上工作岗位以后很多东西也需要自学。如果在大学阶段没有学会自学，那么以后很容易就会落后。毕业之后，所有的学习都要靠自己，所以学习自习是大学期间重要的一环。8、事分清轻重缓急：人生的每个阶段都有那个阶段最重要最急需完成的事情。比如，在大学阶段，学习文化课，掌握自学的能力，和开阔视野是最重要的。文化专业课重要，因为成绩不好会影响毕业，深造或就业，也因为对于很多人来说专业知识和技能影响了他一生从事的职业，同时因为离开了学校以后再也没有机会这样系统地，专一地，不受任何干扰的学习机会。9、开阔视野：因为大学是开阔视野的最好的地方（有图书馆，各科的老师，五湖四海的同学）；更因为很多大学生还没有吃准自己的职业兴趣所在，开阔视野有助于自己找到自己最感兴趣和最擅长的方面。10、融会贯通：任何一种能力和修养的培养都不是彼此孤立的。比如，有些专业课有实践项目，几个同学合作，既是上好专业课的一部分，也是培养合作精神的途径。11、主要应以学业为主，不要浪费了在大学宝贵的四年。这是你一生有最多独立学习时间的地方。
12、以目标为中心：你应该想想自己的目标，还有需要培养什么样的能力。
不要认为学什么专业你就一定要干那一行。比尔盖茨是学法律的，Sun的Scott McNealy是学经济的，HP的Carly Fiorina是学哲学和中古文学专业的。无论你想走那一行，只要毕业后努力，都还是有机会的。

Q2： 在大学里面到底应该学些什么?

大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过……自修之道：从举一反三到无师自通我回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的朋友。他们认为来美国后，不论是学习，工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力因为在国内时他们很少独立思考和独立决策。上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。我通常会劝这些学生说：“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。 大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。《礼记・学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。有些同学曾告诉我说，他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的大师传道授业。其实，虽然我非常推崇我的老师，但他在大学期间并没有教给我多少专业知识。他只是给我指明了大方向，让我分享他的经验，给我提供研究的资源，并教我做人的方法。他没有时间也没有必要指导我学习具体的专业知识。我在大学期间积累的专业知识都是通过自学获得的。刚入门时，我曾多次红着脸向我的师兄请教最基本的知识内容，开会讨论时我曾问过不少肤浅的问题，课余时间我还主动与同学探讨、切磋。“三人行必有我师”，大学生的周围到处是良师益友。只要珍惜这些难得的机会，大胆发问，经常切磋，我们就能学到最有用的知识和方法。大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。有些原版教材写得深入浅出，附有大量实例，比中文教材还适于自学。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。“开复学生网”开通半年以来，我发现很多同学其实并没有很好地掌握互联网的搜索技巧，有时他们提出的问题只要在搜索引擎中简单检索一下，就能轻易找到答案。还有些同学很容易相信网上的谣言，而不会利用搜索引擎自己查考、求证。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好就足够了。在二十一世纪的今天，人才已经变成了一个国际化的概念。当你对自己的成绩感到满意时，我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，美国麻省理工学院（MIT）的开放式课程已经在网上无偿发布出来，大家不妨去看看MIT的网上课程，做做MIT的网上试题。当你可以自如地掌握MIT课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。

Q3： 大学主要有哪些科目？大学生都干嘛？在大学里都学习什么？

这要看你的专业是什么了，一般四年制的大学，大一学的都是公共基础课，像高数，语文，英语，理工科还有大学物理，思修，近代史，马基，毛概，计算机基础，体育（这些课并不全在大一），大二一般会是专业基础课，像自动化，电气，电子这些专业就会开：电路，数电，模电，信号与系统等课程，大三基本上都是专业核心课，不同的专业核心课不同。大四就没什么了，考研或找工作。如果学分达不到毕业要求，就趁大四补修学分。
大学生都干嘛：不好说，有的在玩，有的在学，要看自己，因为很多高校管理都很松，学习要靠自觉性
在大学里都学习什么：一个是专业知识，二是对社会，世界，自己等方面的认识，还有就是交朋友。

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Q4： 大学都有什么系？

各校院系不一，但基本专业划分一致。
理科大学专业划分：
1、实用技术类 (包括计算机网络工程与管理、建筑装饰设计与工程、信息与多媒体技术等)
2、公安学类 (包括侦查学、刑事侦察、经济犯罪侦察等)
3、职业技术教育类 (包括园艺教育、水产养殖教育、劳动技术教育等)
4、数学类 (包括信息与计算科学、信息科学、医学信息学等)
5、物理学类 (包括应用物理学、声学、物理学教育等)
6、化学类 (包括化学、应用化学、化学教育等)
7、生物科学类 (包括生物科学、生物技术、微生物应用技术等)
8、天文学类 (包括天文学等)
9、地质学类 (包括地质学等)
10、地理科学类 (包括地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理学等)
11、地理物理学 (包括地球物理学)?
12、大气科学类 (大气科学、应用气象学、气象预报等)
13、海洋科学类 (包括海洋科学、海洋技术、海洋学等)
14、力学类 (包括理论与应用力学)
15、电子信息科学类 (包括电子信息科学与技术、微电子学、光电技术应用等)
16、材料科学学类 (包括材料物理、材料化学)
17、环境科学类 (包括环境科学、生态学)
18、心理学类 (包括心理学、应用心理学、心理咨询)
19、统计学类 (包括统计科学、电算化会计与统计、统计与会计等)
20、系统科学类 (包括系统理论、系统工程)
21、地矿类 (包括采矿工程、石油工程资源勘查工程、黄金地质勘察与管理等)
22、材料类 (包括冶金工程、化学装潢材料及应用、宝石学等)
23、机械类 (包括工业设计、化工设备与机械、飞机及发动机维修等)
24、仪器仪表类 (包括自动化仪表及应用、医用电子仪器、测绘仪器等)
25、能源动力类 (热能与动力工程、制冷低温技术、采暖与通风等)
26、电气信息类 (包括自动化、计算机软件、移动通信等)
27、土建类 (包括建筑学、城市规划、土木工程等)
28、水利类 (水利水电工程、港口航道与海岸工程、水电站动力设备等)
29、测绘类 (测绘工程、测量工程、环境治理工程等)
30、环境与安全类 (环境工程、室内环境控制工程、安全技术等)
31、化工与制药类 (制药工程、化学工程、精细化工等)
32、交通运输类 (交通工程、飞行技术、铁道运输等)
33、海洋工程类 (包括船舶与海洋工程)
34、轻工纺织食品类 (纺织工程、服装设计与工程、电子出版等)
35、航空航天类 (包括飞行器动力工程、航天测控工程、空间工程等)
36、武器类 (探测制导与控制技术、弹药工程、军械储存与管理等)
37、工程力学类 (包括工程力学、工程结构分析)
38、生物工程类 (包括生物工程)
39、农业工程类 (包括农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业工程等)
40、林业工程 (包括森林工程、木材加工、森林防火等)
41、公安技术类 (包括刑事科学技术、消防工程、刑侦技术等)
42、植物生产类 (包括农学、花卉、种植养殖等)
43、草业科学类 (包括商品花卉、园林花卉技术、种子种苗等)
44、森林资源类 (包括林学、森林生态旅游、生态旅游管理等)
45、环境生态类 (包括园林、风景园林、环境保护等)
46、动物生产类 (包括动物科学、经济动物、养殖技术等)
47、动物医学 (包括动物卫生检验、畜牧兽医、动植物检疫等)
48、水产类 (包括水产养殖学、名特水产养殖、资源与渔政管理等)
49、基础医学类 (包括基础医学)
50、预防医学类 (包括预防医学、卫生检验、妇幼卫生等)
51、临床医学与医学技术类 (包括美容医学、医学检验、高级助产等)
52、口腔医学类 (包括口腔医学、口腔修复工艺学等)
53、法医学类 (包括法医学)
54、护理学类 (包括护理学、高级护理、中西药结合护理等)
55、农业经济管理类 (包括农业经济管理、林业经济管理、乡镇建设与管理)
文科专业
1、哲学类：哲学、逻辑学、宗教学、心理学
2、经济学类：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学
3、教育学类：教育学、学前教育、特殊教育
4、历史学类：历史学、世界历史学、考古学、博物馆学、民族学
5、法学类：
① 法学
② 马克思主义理论类：科学社会主义与国际共产主义运动、革命史与共产党史
③ 社会学类：社会学、社会工作
④ 政治学类：国际政治、政治学与行政学、思想教育学、外交学
⑤ 公安学类：治安学、侦察学、边防管理学
6、文学类:
① 中国语言文学类：汉语言文学、汉语言、对外汉语、古典文学
② 外国语言
③ 新闻传播学类：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、广告学
7、管理类：
① 管理科学与管理工程类：管理学、信息管理与信息系统
② 工商管理类：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理
③ 公共管理类：行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障
④ 农业经济管理类：农林经济管理、农村区域发展⑤ 图书档案学类：图书馆学、档案学