如何培养孩子的财商

Q1：如何培养孩子的财商

一、认识钱币。例如带孩子去超市买东西时,爸爸妈妈可以拿出钱币给孩子，让他(她)们自己去付账。孩子渐渐知道生活中有钱这样一种流通物，可以交换物品。
这一点说起来很容易，但是据我观察，周围很多父母都能做到，但是最后却发现孩子因此陷入了一种负面的状态，即开始明白金钱的好处（能换取自己喜欢的东西），然后在之后对金钱陷入一种不合理的关注。所以合理的方式是，除了孩子自己的东西，更多地让孩子意识到金钱主要购买力在于日常生活的物品。
举个栗子：带孩子去菜市场买菜，一来让孩子更接地气地生活，二来让孩子明白，日常生活中的粮食蔬菜等食物都需要用金钱购买，并且需要“精打细算”后付出。
二、学习记账。父母可以和孩子一起建立一个记账本，让孩子记录自己的开销情况，这样，孩子就有了初步的花费概念，逐渐养成对资金使用的预算能力。
这一点听起来也不难，难就难在选定合理的记账范围，并且和孩子一起坚持。
举个栗子：父母可以和孩子一起设定，把每个月学习用品支出做一个记录。这里比较建议的方式是，让孩子手动记账，父母则可以在手机里下一个网易有钱这样的记账APP，这样的好处在于，每次大家都一起记录，且作为父母可以帮孩子记录所有的开支，在APP里开设一个专门记录孩子开销的专栏（如下图），每个月大家一起核对，这样更利于在财务问题上帮助宝宝树立自己自信。二来一个低财商的父母如何培养高财商坚持理财的孩子呢？所以父母最好以身作则，告诉孩子我们一起来，并且我比你记录的更复杂更全面。
三、了解储蓄。爸爸妈妈可以带孩子上银行，并为他们开设一个账户，亲自教他们怎样把钱存入银行内，帮助孩子建立储蓄的好习惯。
同时还可以和孩子简要的解释，钱存在银行，活期的收益和定存的收益，将孩子的银行卡与网易有钱绑定，等到下次孩子无论是存入还是支出都能自动同步。这种方式非常有利于父母在半年或者一年“结算”和孩子一起结算时，更方便地获取数据信息。
总是说让孩子赢在起跑线，于是越来越沉重的课业以外的培训班几乎让现在的孩子压力很大，加上随着物质条件的越来越好，孩子对于金钱的观念几乎越来越呈现一种不理性的状态：要么过于淡漠（容易导致花钱大手笔不懂珍惜），要么过于专注（把金钱看的非常重要），所以对于父母来说，陪伴参与孩子的成长，逐渐帮他/她树立正确理性的金钱观，十分重要。

Q2：财商培养对于孩子有多重要

我们从小都知道智商决定一个人的智力，情商决定一个人的人际交往能力，然而对于财商却了解的很少，甚至可以说很多父母都不具备财商及财商培养的意识，又如何教育孩子财商呢？所谓财商，说的简单一点就是就是如何赚钱的思维与能力。
我们大多数人对于赚钱的思维是努力工作，通过工作收入使自己富裕，尤其是很多普通家庭的父母最盼望的事就是孩子考上公务员，从此旱涝保收，生活无忧。同时我们也发现一个问题，很多人很会赚钱，以一个40岁的人为例，有的身家过亿，而有的依然为温饱问题而奔波操劳。也许有人说有钱的人是因为他有个有钱的爹，这种话在25岁时也许是对的，但是过了30岁就不再适用了，这是一个常识问题，有钱人之所以有钱，会是一个酒囊饭袋吗？如果孩子没有本事，他会救济他的温饱，但他是不会把他辛劳几十年赚来的钱给他的。所以根本的还是一个人的财商水平所决定的。
说到财商，就涉及两个问题，第一是如何赚钱，第二是如何使资产升值。收入分为主动收入与被动收入，这是我们资产增加的两条大腿，我们通常说的工作只是主动收入的一种。主动收入是靠交换，我们所交换的东西价值高，那收入就高，按价值划分，可分四个阶层，用体力与时间交换是最低一层，这种基本不产生什么大的价值，而且每个人的时间与体力是有限的，所以只能拿低收入。第二种是用技能交换，能用技能解决一定的专业技术问题，比如医生，收入就上了一层。第三种是用资源交换，我们的工作与生活需要很多的资源，很多时候资源不匹配，这便产生了匹配资源的供应者，尤其是重要的资源，产生的价值自然也非常高。第四种是用产品交换，产品可进行复制，能同时销售给成千上万的人，收入自然也就成千上万倍的增长。
而被动收入就是我们的财产性收入，这点在过去的中国不受人们重视，甚至可以说是不待见，因为我们通常把不劳而获视为坏事，做投资的视为投机倒把的人，在过去是要受到很严厉的处罚，也要被大家所看不起的。然而在世界发达国家，家庭的证券化率要远高于我们，这也决定了发达国家的家庭过去比我们富裕很多的情况（包括今天也还是这样的状况）。财产性收入的来源就是资产，资产包括房子，证券等一切可以不通过自己劳动而获得收入的产品。而被动收入最重要的思维与能力在于判断，选择的能力，还有耐心。这是一个综合性的能力与智慧，所以能做好资产配置的家庭，一般都很有智慧，也很富裕！
那财商教育对于孩子的成长有多重要呢？我们并不要求孩子从小就做一个钱串子，眼睛里只有钱，那样非但不是财商教育，反而是一种危害！但是对于钱一窍不通的孩子，长大后一定会带来更大的危害。

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Q3：专家支招:如何培养孩子财商

曾勇:这个没有一个准确的定论，相对来说，越早准备、越宽松准备，越容易实现我们设定的教育目标。建议大家在计划要孩子的时候，至少在孩子出生后，就需要马上开始规划这笔客观的开支了。 理财周报:着手开始准备时应该考虑哪些因素?推荐阅读[热点] 经济危机中保护金钱才重要 黄金才是金钱买房杀价秘笈 居民理财需求很饥渴稳字当头 时刻提防黑天鹅出现 巴菲特索罗斯理财秘诀银行理财产品 收益稳健一枝独秀另类理财辟蹊径 实物保本有风险白领支招年底香港血拼购物 曾勇:首先需要考虑子女教育的目标。目标不同，费用也相差很远。目前有超过30%的父母，有比较清晰的计划送孩子去国外完成大学教育。这样在我们的计划中，就要有足够的准备。 只有在确定为子女准备怎样的教育前提下，大致的费用也就有了。再结合目前学费的增长幅度，比如6%，就可以确定需要准备多少费用了。 比如你打算送孩子去美国留学，估计现在的大学和硕士研究生每年的学费加生活费平均2.5万美金，折扣人民币大约18万，六年合计，大约需要人民币108万。学费的增长幅度，每年为6%左右。则学费加生活费就需要准备193万。 若读完本科再去国外，那国内现在每年学费生活费需要2.5万元，2年的硕士留学学费生活费每年3万美金，折合人民币20万。费用以每年为6%的幅度增长，父母需要准备90万左右的资金。 在孩子教育费的准备中，父母可以结合自己的情况，采用一次性投资，也可以用基金定额定投的方式，比如明明的父母，针对不同的金额和选择的投资品种，以及从孩子刚出生或者八岁才开始，每个月需要定额投资的金额。 理财周报:为儿童做理财规划过程中要关注哪些? 曾勇:所以综合考虑的方面，需要包括:希望子女上什么类型的学校(幼儿园、小学、中学和大学);孩子目前的年龄和我们可以为孩子准备费用的年限;孩子将来所学专业和领域;孩子本身的兴趣爱好和学习能力。 徐飞:北京财商教育培训有限责任公司总经理 理财周报:儿童财商培养的方法和途径有哪些?应该注意什么? 徐飞:培养财商可以从以下几个方面入手: 1、建立正确的金钱观:首先让孩子明白金钱在社会、家庭和孩子本人日常生活中的作用，再次是要明白钱从哪里来，要让孩子明白大人赚钱不容易，从而懂得珍惜。父母可以结合自己的工作情况让孩子明白大人们是如何通过辛勤劳动来获得收入的。 2、让孩子学会管好自己的零花钱或压岁钱，并鼓励孩子通过家务劳动方式获得零花钱。家长给孩子零花钱不应太随意，还应该要求孩子做好零花钱使用记录，培养孩子的收支管理习惯。 3、鼓励孩子通过家务劳动或勤工俭学的方法获得自己的零用钱，让孩子提早体验劳动赚钱的苦乐。 4、经常与孩子讨论如何用好钱，讨论必须要以收支账簿为基础，让孩子养成储蓄和合理消费的习惯。 5、让孩子明白钱也是可以生钱的，了解主要的投资方式，如储蓄、证券投资、基金投资、保险等。 在这个过程中，家长要充分让孩子拥有自主权，也就是要让孩子真正拥有适量金钱的所有权、支配权和规划权。家长既不要干预，也不能为孩子的失误买单。让孩子自己在实践中学会管理好自己的财务。

Q4：如何正确培养孩子的财商

朋友圈妈妈线聊或者线聚总绕孩题家境优越朋友侃侃谈自公婆爹妈孩未教育准备少储蓄金等孩初毕业直接送美读高考；家境行朋友说自竭尽全力给孩提供物质满足孩吃喝玩乐；家境普通朋友说自要跟公起努力挣钱孩积攒教育基金要思量哪区房比较便宜孩能够所校提前准备
父母付再程再艰难都甘饴
BUT今我想说父母竭尽所能让孩享受物质厚非种赋予物质疼内容应该增加项极其重要环节——孩财商教育
包括我内朋友工作遭遇存钱尴尬局面甚至陷入月光甚至负债窘境究其根源非朋友财商教育现问题没给我灌输确金钱观没我进行系统财商教育才若干让我真切体验我理财财理我境遇
倘若我于自孩采取提供物质享受却财商教育模式今我理财程所面临切遭遇数展现孩未
、父辈失败财商教育
我父母辈计划经济代产物用粮票、肉票等票据换取食物久所内深处着非强烈安全每月省吃俭用节约几元钱都必须做宝贝呵护存银行没普及候数认藏家安全银行始普及候每月存银行吃利息安全没丁点经济知识解任何金融工具嘴省钱搬银行要慨任何候真扛起代旗定善于习、独立判断、敢于冒险勇敢者
父辈钱任何公场合谈论钱像东西宝贝能藏家床底跟别说钱偷走
父辈惧怕钱总觉钱让男起堕落要整研究钱件事品腐蚀家庭破坏变恶作坏
怕态度继影响孩教育
1、孩能接触钱
牙牙语候教育孩认识纸币懂事跟爸爸妈妈玩买任何玩具零食都爸妈付钱孩要负责吃
2、孩能喜欢钱
于钱态度恨交织并且认钱教唆变坏东西能够容忍自家孩迷恋钱呢《红楼梦》贾宝玉抓周拿着珠钗胭脂玩爹认宝玉术才同理父辈看某家孩整脑盘算钱手玩钱必定定论——家孩没息钱肯定要事代要校绩哪怕手能力白痴都赢辈喜木讷且绩称文静或者内秀熊孩且绩称聪明或者机灵总说辞
3、孩能太钱
认孩太没自控力所解决办给钱非培养自控力代能够自控力件事情搞清楚家并非数怕噎着干脆要吃理念让代替孩行驶消费权利更趣通认孩要手没钱想着花钱问题些自偷钱习惯孩犯错根源呢除零花钱能太外压岁钱更加能自主管理财富统口径些钱帮存起哦给用（或者娶媳妇用）
二、别让孩重蹈我覆辙
教育我变今模要零始重新自补财商教育门课月光族要先克制消费欲望让自收支平衡；欠债族则要更加辛苦省吃俭用信用卡巨额账单；即便些朋友没欠债结余没丁点财务知识些钱依守住通货膨胀吞噬干二净股市嚣张刻各路股神朋友带进股市沟拿存款交费
我孩呢要重蹈覆辙算我安排前半衣食住行并且留足够金钱钱毫概念能否善用些钱经济毫理念能够面未预知经济危机更重要缺乏金钱概念势必影响理念影响交友式影响久存
1、教给孩确金钱观
孩记事慢慢告诉钱钱何使用与同我应该告诉钱买切比爸爸妈妈比幼园朋友友情比青山绿水等等
2、教孩记账
教育娃娃抓起财商教育要孩起点始培养现轻月光根本知道每月工资都花没储蓄坚持记账渐渐让自陷入入敷境原于没记账习惯猛间再培养习惯何其难
孩渐渐懂事少量使用零花钱候我要意识培养记账习惯试想与其每查询孩期间花少零花钱教何合理规划使用零花钱
给孩买漂亮记账本引导每晚记账本记录今花少钱每月月初发放零花钱候告诉每消费少合理消费哪些合适我要陪伴着孩完每记账任务直孩于记账件事情慢慢熟悉并且习惯止
孩难自控力所始拿钱定乱花许月零花钱需要两周花完候能孩乱花钱采取没收零花钱式要继续耐培养记账习惯
要记奖励孩月记账做我带着孩额外趟游乐园看场画或者吃顿餐
3、教孩储蓄
等孩渐渐习惯记账通我引导慢慢懂规划每月零花钱我要适培养储蓄习惯
给孩买漂亮储蓄罐告诉储蓄罐完梦想：想要辆自行车需要往罐存够钱；想要套赛车玩具需要储蓄罐存够钱让储蓄罐与孩梦想串联起于储蓄份力
4、培养孩劳挣钱意识
往家都溺孩式表达像自家孩要能任性吃喝玩乐优越表现殊知式毁掉孩孩浪费金钱粮食本质于知道粮食何艰辛才能种植金钱何辛劳工作才能挣
收拾自房间始参与家庭事务劳告诉孩想额外获更零花钱购买自仪物品必须付劳力换取洗碗少钱扫少钱收拾房屋少钱用劳换取金钱让意识金钱易孩发现辛苦劳两午才换取100元零花钱份肯德基全家桶花完疼
孩劳挣钱珍惜自手每份零花钱意识父母挣钱容易
5、带孩银行
总孩储蓄罐装零花钱候我要带着孩银行带认识世界储蓄罐——银行账户储蓄罐钱存入户未巨储蓄罐着密切复杂联系
手储蓄罐转入银行孩管理金钱变——零花钱结余、每节收压岁钱红包、劳挣金钱都存入银行通我手手教育孩知道何柜面存钱使用ATM机再深入点我借着储蓄告诉期储蓄定期储蓄差别并且培养拿压岁钱定存习惯
6、跟孩起读理财入门书
童候我跟孩起读童孩进入青少期我带着孩起习理财入门书让懂些基础理财知识理财式看《狗钱钱》懂叫做共同基金基金定投读《穷爸爸富爸爸》理解四象限钱钱些思维模式越早植入孩思想越能够未孩提供帮助
7、些胆尝试
现今教育环境孩速度惊倘若孩青春期展现金钱赋并且比较确金钱观念我妨考虑让拿积蓄部进行证券投资：试水银行理财产品、基金或者股票通买卖些金融产品让孩解些金融工具并渐渐通涨跌、亏损、盈利风险掌控做资产配置
三、结语
某角度看孩财商教育比孩智商教育重要前世界习绩真能够代表切让孩自性自并且管理自或许应该更加重要事情
父母能做事情非灌输确非观引导养良习惯培养存基本技能给予满满支持
每孩要自定精彩命都独二花需要复制变任何

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Q5：如何让孩子学会用钱 培养孩子财商很重要吗

对孩子进行财商教育，我个人认为应该从小就让孩子懂得钱是来之不易的。如：生活中的小事，洗手时，可告诉孩子要节约用水，因为每浪费一滴水，不仅是在浪费资源，也是在浪费爸爸妈妈辛苦工作挣来的钱。还有，家长在孩子面前不能有浪费的行为。我们从这些细节着手，对孩子进行教育，使孩子逐渐明白钱是爸爸妈妈每天出去辛苦工作挣回来的。使用的时候需要大家一起来节约。这种形式的教育可以让孩子对钱产生初步的认识，特别是爸爸妈妈能够言传身教、以身作则。可给孩子留下深刻的印象，以培养他们节约的美德。你可以了解一下，位置好像是在深圳梅林中学对面，叫什么优乐培教育，具体你打听一下，教学方法很新颖，孩子也很喜欢。

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Q6：如何系统培养孩子的财商

在我国，目前基础教育所设立的各门学科中，从没有对孩子们进行过财商教育。这也许是受了中国一句老话“君子言义，小人言利”的影响，人们总觉得孩子们的主要任务是学习，离金钱越远越好；至于理财能力，长大了可以无师自通。似乎只有这样学习才能专心，才能纯洁心灵。事实远非如此，我们成年人大多有这样一种体会，改革开放以后，突然感觉自己在消费、金融管理等知识面前一片茫然，不得不花几倍的力气去补习，否则就难以适应快速发展的时代潮流。
如果知识可以改变命运，那么我们尽可能地学习知识和技能来增强‘财商’吧!因为‘财商’可以创造财富。那么，什么是“财商教育”呢?
先说财商，简单地说就是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力。是理财的智慧，它包括两方面的能力：一是正确认识金钱及金钱规律的能力；二是正确应用金钱及金钱规律的能力。
财商教育是一种对孩子知识结构的完善的方式，它的目标是培养孩子正确的金钱观念和基本的理财技巧，这种教育最务实、最实际，它能够解决孩子在实际生活中，面临的关于金钱与财富的问题。我们现在提倡的财商教育实际上是对孩子的一次补课。
财商是一个人判断金钱的敏锐性，以及对怎样才能形成财富的了解。它被越来越多的人认为是实现成功人生的关键。财商和智商、情商一起被教育学家们列入了青少年的“三商”教育。我们从犹太人的财商教育说起，说起犹太人，一般会想到的国家是以色列，其实，犹太人的渗透力和生存力非常强，目前，全球经济圈中的很多精英，都是犹太人。比如现任美联储主席格林斯潘，全球外汇、商品和股票投资家索罗斯，纽约市市长、布隆伯格通讯社创办人布隆伯格……
犹太人财商教育最重要的一点，是培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受，就是指延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报，这几乎是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。犹太人是如何教育小孩的呢？“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你就只能玩很短的时间，最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具，然后你一辈子就得更努力地工作，没有玩具，没有快乐。”这是延后享受的最基本的例子。
在犹太人的财商教育思维里面已经融入了现代社会的价值观，个人的一生是其规划的范围，个人追求，个人资源，都有理性规划，其最高目标是幸福的一生，财商是其规划的总体理论。我们以犹太财商教育的精髓思想为核心，为中产阶级归纳出了青少年财商教育的三个方面：掌钱能力、赚钱能力、财富知识。
初级阶段——掌钱能力
很多家长担心孩子乱花钱，会“剥夺”孩子们掌控钱的机会。比如要买什么东西，统统向父母伸手要，孩子们得到的压岁钱，家长们也会说：“压岁钱由父母来帮你保管”，全数地将压岁钱收回去。这样做的弊端是，孩子们就会因此养成要花钱就伸手，一有钱就赶快花光的习惯，而缺乏对消费的规划意识。
少儿面临的最大问题是零用钱如何花。我们可以看看洛克菲勒孙子约翰零用钱处理的几条细则：
1．5月1日起约翰的零用钱起始标准每周1美元50美分；
2．每周末核对账目，如果当周约翰的财政记录让父亲满意，下周的零用钱上浮10美分；
3．双方同意至少20%的零用钱将用于储蓄；
4．双方同意每项支出都必须清楚、确切地被记录；
5．双方同意在未经爸爸、妈妈的同意下，约翰不可以购买商品，并向爸爸、妈妈要钱。
法国的家长在孩子10岁左右时，就给他们设立一个个人的独立银行账户，并划入一笔钱。法国家长的目标是让孩子从小就学会明智、科学，而不是机械、盲目地“理财”。
对第一次拥有这么多金钱的孩子，家长会及时地作出指导。如果家长发现自家孩子胡乱购买不需要或不合算的物品，会与孩子商议其独立账户必须保留的金额的底线，然后一起制定短期的储蓄和消费目标。
开始时可能仅是小目标，如一把瑞士军刀、一件火车模型等，一般只须储蓄几个星期便能大功告成；此后可转向较大目标，须耐心储蓄几个月才能实现夙愿；最后上升至更大的须储蓄上一年半载才能实现的大目标。要是在这段时期，孩子因受到其他东西的诱惑而没能“挺住”，那么他就必须为自己的或合理或不太合理的花销负责。换句话说，对于孩子的财务状况，负责的是孩子自己，当然也有生性节俭的孩子对于自己账户上的钱财格外看重，生活中尽量缩小开支。此时家长往往采取一些办法来鼓励、引导孩子更为勇敢大胆地消费。他们一般会耐心、细致地启发孩子作出消费，如建议孩子邀请小伙伴去看一场电影，买一双新的运动鞋，给爷爷或奶奶送上一束鲜花等等。
这样做的一个好处是，让孩子们从小就培养起量入为出的理财意识，在进行消费的同时，会考虑到自己未来的花销和长期的规划。好习惯一旦养成，终身受益。
中级阶段——赚钱能力
都说开源节流，节流重要，开源的意义更大。其实更确切的说是培养孩子的赚钱意识，可以更准确地说让孩子了解赚钱的规则，让孩子从获取收入的过程中，了解到财富流转的规则，在工作中还能体味到回报与付出成比例这样看上去简单的道理，小时候的这项功课，将会给他们的一生带来巨大的精神和物质财富。
洛克菲勒，从小家教很严，靠给父亲做“雇工”挣零花钱。他清晨便到田里干农活，有时候帮母亲挤牛奶。他有一个专用于记帐的小本子，把自己的工作量化后，按每小时0.37美元记入帐，尔后与父亲结算。这件事他做得很认真，感到既神圣又趣味无穷。更有意味的是，洛克菲勒的第二代、第三代乃至第四代，都严格照此办理。
美国人常将自己不需要了的东西拿出来拍卖。小孩自己用不着的玩具等也可以摆在家门口出售，以获得一点收入。刘先生年轻时候曾经远赴海外留学，国外从小就开始培养子女挣钱的能力，给他留下了深刻的印象。在对女儿的教育中，他也开始有意识地进行“财商”教育。“我觉得女儿学校里有一次搞的二手书交易市场就很不错。”在二手书交易市场上，孩子们把自己已经读过的书籍、报刊带到学校里，几个人开设一个小型的书摊，孩子们自己定价、互相侃价，一天的活动下来，女儿卖书挣了100多元，她又用来买了不少别的小朋友的旧书。
高级阶段——财富知识
除了教会孩子合理地花钱、有效地赚钱，家长们也可以试着告诉孩子一些基本的财富常识，带着他们做一些简单的投资。
现在有很多银行都推出了一些针对青少年的“儿童账户”，得到了不少家长的欢迎。但是很多人的做法仅仅是用子女的名字开设一个账户而已，存款、取款的业务则都是家长包揽。其实，家长们不妨带上自己的孩子亲自办理一些基础的银行业务，告诉他们为什么要把钱存在银行里，不同年限的存款利率为什么会不同，如何填写存单和取款单，怎样给外地的爷爷奶奶汇款等等。
现在有许多人提倡为孩子开户投资基金，甚至是购买股票，但是却忽略了让孩子参与。家长们可以先和孩子们玩一些“大富翁”的游戏，从游戏中建立起对投资的初始印象。然后介绍给孩子简单的投资知识，譬如带着他们在电脑前查看基金的净值，简单地告诉他们净值涨跌对自己的财富会有什么影响。对股票熟悉的家长，还可以选择一些孩子们知晓的公司股票，比如家里电视、冰箱的出产公司，这些品牌都出现在孩子周边，他们并不陌生，进而可以陪孩子一起注意所投资公司的相关信息消息，让他们知道，哪些信息会促使其股票涨价或跌价，以及对所投资的钱会有何影响等，在潜移默化中，孩子自然就学会简易的股票投资原则。