小孩老喜欢打人怎么办

2017-11-27 02:31:51 jazdbmin1639整理 一年级孩子打人 一年级孩子打人

小孩喜欢打人怎么办

Q1: 一岁半的孩子总是打人怎么办?

当我们的孩子打了其他孩子后,我们可能会生气、紧张、焦虑……接着可能会去呵斥,甚至惩罚孩子。

然而,这些只是外在手段。为了彻底杜绝打人行为,家长必须处理好导致孩子打人行为的内部情绪。给你以下建议。

一岁半的孩子总是打人怎么办?

1尽量提前预防。

如果孩子经常在社交场合打人,你其实是可以预判到的。

建议你尽量时刻待在孩子身边,让他感觉到你和他密切在一起。这样的话,无论发生什么事,孩子感觉自己是能处理好的,因此就不太会出现情绪失控的表现。

如果你发现孩子变得紧张,就站地更靠近他一点,最好是站在他与另一个孩子中间。你的靠近,会让孩子镇定。你可以将他不动声色地与另一个孩子隔开,并尽量用其他事物分散他的注意力。

一岁半的孩子总是打人怎么办?

2如果你的孩子打了人,请深呼吸。

提醒你自己:孩子打人是因为他需要关心。他可能觉得不安,或者害怕了。告诉自己:我能处理好这个问题。

从自我管理角度为孩子树立榜样,有意识地降低说话声音,深呼吸,慢慢平息紧张与不安情绪。

一岁半的孩子总是打人怎么办?

3及时向被打的孩子表达关切。

最好的情况是,现场有另外一个成年人先关心受到欺负的孩子,如果没有,你就应该亲自安抚那个孩子,这也能给你时间让自己冷静下来,避免当场对自家孩子发飙。

当受到伤害的孩子冷静下来后,你可以抱住自己的孩子,同时关切地看着另一个孩子,对他说,“贝贝(如果你的孩子叫这个名字的话)打了你,我们向你道歉。他忘记好好说话了。阿姨和贝贝都希望你现在感觉好些了。”

一岁半的孩子总是打人怎么办?

4带孩子离开。

告诉你的孩子:“打人的行为,是会伤害别人的。妈妈和你一起冷静一下好吗?”

5尽力避免责备。

可能家长会想:我难道不应该告诉孩子,打人是不对的吗?没错,但是,你的孩子未必不知道这个道理呀!他只是无法控制情绪。当下最重要的是,帮助他处理好自己的情感,这样他才会逐渐建立起正确的行事方法。

你可以跟他说,“打了谁谁谁,妈妈知道你现在一定也挺难过的……妈妈很抱歉,没能及时过来帮忙……我现在就在这儿……你很安全……”。

如果只是一味责备,可能会让孩子觉得自己是个坏人,会适得其反。孩子会想:“妈妈说我做错事了……我一定不是好孩子……要是妈妈因为我不好就不再爱我了怎么办?”

他们会感到害怕,并处于防御状态。他们会低头看着我们,甚至不吭一声。

一岁半的孩子总是打人怎么办?

6接受孩子情绪崩溃。

如果你把孩子带离现场后,孩子开始情绪崩溃大哭,这是好事,是打人行为产生后的一种负面情绪的爆发。

孩子越伤心,卸下的负面情绪越多,随后就会平复下来。给孩子更多关怀,少一些训斥,帮助他们感到安全就好。

7找准时机,耐心教育。

一旦你和孩子冷静下来,便可耐心教育了。当然了,并不是说此刻你要开始斥责孩子,而是尝试和孩子沟通,同时尽力了解打人背后的真实原因。

可能你的孩子是出于缺乏安全感;也可能他害怕受欺负,所以反过来会采取打人的方式。

你可以这样说,“宝宝,记得今天你在公园打了那个小哥哥吗?还记得他有多难过吗?能不能告诉妈妈,发生什么了呀?”

一岁半的孩子总是打人怎么办?

倾听孩子的回答并引导他回忆:“哦!你生他气了是吗?……嗯嗯还有呢……”

然后,你可以试试这样引导,“下次当你生气了,除了打人还可以做什么呢?”然后让孩子回答。

如果他一下子答不出来,可以给他一些提示,比如“下次,你可以叫妈妈过去吗?你可以叫老师帮助你吗?”

你可以在家里和孩子练习这些回应方式。拿出一个毛绒玩具出来:

“来,我们来练习一遍。现在你很生这只小熊的气,你想打它。但是,你要记得,你还可以做其他事情哦!你可以叫我过去,对吗?我就站在那边和另一位妈妈聊天。所以大声叫我――妈妈――然后我就会过来了。现在可以试试叫下我。”

一岁半的孩子总是打人怎么办?

孩子打人,我们会觉得不安。我们会害怕孩子做错事,甚至会怀疑自己没有尽到家长责任。

有害怕的情绪涌现出来,并不是坏事,只有主动去体会、接纳情绪,情绪才会慢慢消散。我们可以帮助他们去管理好情绪,给他们更多安全感。

当孩子的焦躁、不安、恐惧感减弱的时候,孩子就不会有打人的举动。这不就是我们希望营造的未来吗?

希望家长朋友们好好学习一下吧。

Q2: 三岁宝宝老喜欢打人,该怎么教育

 一、宝宝为什么会动手打人?
原因一:宝宝误会了家长的“称赞”
● 爸爸妈妈抱着宝宝嬉戏的时候,有时宝宝会无意识地拍打家长的脸,而且发出快乐的笑声。此时如果错误地引导和强化这个动作,夸他们长了本领,或者觉得动作卡通,干脆亲含其小手表示“做得好”,宝宝可能会误认为“拍打”就是表达“高兴”和“喜欢”情感的方式。
原因二:宝宝用打人在试探
● 有的孩子在家不打人,进入群体交往时会去打小伙伴。有时打人,是因为他还不会与别的孩子交往,他是想表示友好;有时是想引起别人的注意;有时是在用肢体语言与别人交流,只是他还不能很好地控制自己的动作幅度和力度。
原因三:宝宝爱打人 为了不受冷落
● 两岁左右的小孩,处于自我意识高速发展的阶段,会很在乎别人是否注意到她,当发现自己被冷落时,常会产生不安的情绪,哭闹、摔东西、打人等异常行为便随之出现。
原因四:模仿电视节目中的暴力场面
● 宝宝无意中看到暴力,有打斗场面的电视节目,包括某些进口的动画片,宝宝会模仿电视节目中的暴力场面。因此家长有必要帮宝宝挑选内容健康的动画片和其他电视节目,陪宝宝一起看电视,一边讲道理。
原因五:模仿爸爸妈妈爱打人、动作粗鲁等不良的习惯
● 爸爸妈妈有爱打人、动作粗鲁等不良的习惯,或者存在家庭暴力。爸爸妈妈应该用良好的行为规范来影响宝宝,不要让不良的行为习惯传给宝宝。例如粗鲁的言行、打情骂俏等。
原因六:宣泄内心的孤独
● 爸爸妈妈工作忙或耽于玩乐,很少照料宝宝,很少跟宝宝沟通,宝宝内心孤独,也会以打人行为来宣泄。在这种情况下,家长多花时间陪伴宝宝,好好重建孩子内心深处的安全感,就十分重要。
原因七:铅中毒或其他重金属中毒
● 铅中毒或其他重金属中毒,导致宝宝脾气暴躁和爱打人。由于汽车尾气污染和装修污染,因血铅超标引发的烦躁和打人行为越来越多发,有必要引起家长的关注。多饮牛奶,绿豆汤,少到交通干道边玩耍,可预防和治疗血铅偏高。在医生的指导下适度补充必要的微量元素,也很重要。
二、宝宝打人时,你这样做
情况一:打小朋友
正确态度:及时制止宝宝,郑重告诉他“不能打人”,“打人是不好的行为”。不要用商量的口吻制止,如“我们不打小朋友了,好吗?”这会让他觉得打人是可以商量的。
查明原因:宝宝打人的起因通常有9种,如不恰当地表达自己的喜爱之情、争抢他人的物品、保护自己的物品、争夺空间、帮助好朋友或受人唆使、游戏或其他活动的纠纷、他人违反纪律和行为规则、无故挑衅或欺负他人、报复还击。
教育引导:表明你对他打人的态度,给他讲道理。如果宝宝用错误方式向小朋友表示友好,就应告诉他,“你喜欢他,可以和他拉拉手”,“告诉小朋友‘我喜欢和你玩’”。也可以教宝宝跟别人分享玩具、食物;如果是因为其他小朋友不对,应该用其他的方法解决问题,例如,别的小朋友先打你,你要告诉他:“请不要碰我!”或者用力地推开他,还可以告诉大人。如果宝宝情绪十分激动,听不进道理,可以暂时“冷处理”,等他冷静后再说。
情况二:打大人
正确态度:坚决制止并进行批评。但不要用过激的反应强化宝宝打人的意识,如他在玩闹中打了爷爷,火冒三丈的爸爸一巴掌下去,“看你下次还敢打人!”
查明原因:宝宝打大人的原因与打小朋友的原因不同,更多的是出于模仿、受人指使、学习强化。
教育引导:你首先检讨自身。宝宝的打人行为实际与你的影响有很大关系,有的家庭夫妻争吵,相互谩骂,大打出手,这些都是宝宝最直接的负面教材;有的爸爸习惯用体罚方式惩罚宝宝,宝宝就容易模仿打人的行为,认为这是解决问题的最好方法。所以,当宝宝打大人时,你应以身作则,不用暴力解决问题,而是耐心讲道理,给宝宝提出希望,告诉他今后努力的方向。当宝宝的打人行为有所反复的时候,你要保持一颗宽容的、善待宝宝的爱心,允许其反复,不操之过急。

追答:

确实,暴力不可行,应该以身作则啊

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Q3: 孩子老是爱打人怎么办,是什么原因?

孩子所有的语言和行为,都是父母行为的反应。都可以从父母那里找到原因。你自己反思一下自己。

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Q4: 孩子总是动手打人怎么办

孩子有不好的行为时,直接告诉孩子正确的做法,而不要通过重申不好的行为来“强化”之。比如,孩子骑着三轮车横冲直撞。我们最好不是反复说:“不要骑着车子乱跑!”而是可以说:“请你沿着地砖上的直线骑。”
当孩子打人时,不需要多唠叨多说教,就直接拦住孩子打人的小手,捏在你的手心里,温和地告诉他,“不要打人,小朋友会疼的”。然后示范给孩子,“你可以用语言表达你的意见”(这句话在不同的场合,请你换成对景的话)。

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Q5: 孩子老爱动手打人怎么办

育专家答:孩手打确实种性格习惯理家通组攻击孩进行研究发现种性格由原引起:(1)环境模仿、习类环境说充满暴力战争邻居打架再父母经性责打孩都习内容更何况电视各式各打斗剧烈、力服卡通片或武侠片模仿象(2)攻击行达某种目知道通攻击达目所通打让其孩服于听支配;通攻击别取朋友敬畏频频使用攻击种手段往形坏习惯(3)挫折发泄做某事遇失败愤怒处发泄通打、骂、强占别孩玩具等平衡境(4)攻击吸引注意种手段通情况打孩师、同甚至包括父母关、注意内却需要种觉通攻击别引起父母、师注意(5)孩自性勇斗狠面比较少见数孩喜欢手打其实跟龄及认知水平关系龄前孩乐于拳服于攻击性强孩父母定要引起注意种勇斗狠性格容易使孩走犯罪道路些孩父母采取粗暴做比打骂能使攻击性更变本加厉确做:(2)孩性喜欢攻击父母适让习些安静、平游戏、运比教孩棋、教孩练毛笔字进步应适度肯定、赞扬转移兴趣逐渐培养益性格特征(3)孩由于挫折产攻击行则应帮助孩减少挫折要求父母要孩期望高(4)帮助孩建立良行式身作则展示父母邻居、友间谐关系告诉孩应属于群体群体需要协作敌意比要让别服手脚并聪明、友、团结同让朋友佩服述使用程要注意孩攻击行逐渐减少则定要给鼓励增加信孩百般劝说效父母应进行处罚肉体处罚应该尽量少用其式比物质处罚、让静坐思等式应该效妨尝试

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Q6: 孩子爱骂人爱打人怎么办

孩子上幼儿园才3个月,可每次在幼儿园门口等着接孩子时,其他家长见到我就告状,说我们家孩子总爱打她的孩子,让我好好管教管教孩子,弄得我很恼火。 孩子总爱打人,是否与他婴儿期的经历有关?还记得儿子才五六个月时,邻居王老师总喜欢到我家逗他玩,拿着他的小手不是打自己就是打妈妈。当儿子主动去打人的时候,王老师很开心地哈哈大笑,孩子似乎也很高兴。 我把孩子的这段经历告诉了幼儿园的园长,园长说:孩子这样频繁地打人与小时候的诱导有关系,你不要过多地自责。其实,两岁多至三周岁的孩子,多数会出现打人的行为,这是因为他们正处于口手脚的敏感期,热衷于用口手脚来认识事物、探索世界,因而会出现咬人、掐人、打人、踢人等攻击行为。另一个原因是,这个年龄段的孩子还没有很好的语言表达能力,情急之下,就会用有冲击力的身体动作来替代语言。比如,他可能要表达“你走开,别挡着我”,还不及开口,自己就横冲直撞过去了;他可能想说“你不要玩我的东西”,话还未说,就已伸手推搡或抢夺了。 我说,我在家时,常常教育孩子不要打人,然而怎么说也不起作用。园长告诉我,给这个年龄阶段的孩子讲道理没多少作用,并教了我纠正孩子行为的方法:正性惩罚或负性惩罚。所谓正性惩罚,就是当孩子出现打人行为时,立刻跟随着一个刺激物的出现。比如,把他隔离到一个小屋内(出现刺激物),几次后他就不会打人了。负性惩罚,即当孩子出现打人行为时,立刻消除一个刺激物。比如,孩子们因为玩玩具而打了起来,就立刻不让他接触玩具(消除刺激物),以后就不会因为玩玩具而打人了。或者,孩子想引起母亲注意而故意打人,这时母亲远离他,不理他(消除刺激物),慢慢地他就不会打人了。孩子天生爱尝试并重复那种有趣的、有刺激后果的行为,想引起成人的注意,每当孩子出现这种行为时,家长或老师应置之不理,让这样的行为变得毫无意义,他自然就会因无趣而放弃了。 我很感激园长教给我的这些方法,并立即实行,仅仅过了两周时间,孩子就不再打人了。
其实没有那么复杂的 想多了
我感觉挺累的

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Q7: >孩子喜欢打人怎么办?

宝宝最近总是会动手打人的这种表现,往往是婴幼儿成长进步的标志,这时期是宝宝独立、自信、意志、想象力等行为发展的关键期。也就是常说的婴儿第一反抗期。宝宝时时处处要体现自己的独立和自主,向别人提出自己的要求,希望能够得到满足,常常表现以‘我’为中心,不考虑别人。但也需要家长的帮助与爱抚,宝宝发脾气也是希望引起家长的注意,证明他的存在。宝宝打小朋友,动机和原因可能有以下几种:1.为了得到大人和小朋友的关注;2.为了和小朋友交流,但又没能学会恰当的方式;3.宝宝有些负面情绪无法表达,所以表现为攻击行为;4.模仿。 家长对宝宝合理的限制还是需要的,但孩子的感情可以让他表现出来,不能强行压抑。要想让孩子容易顺从家长的安排有一点非常重要,即家长应该经常和孩子一起玩耍、交谈,了解和尊重他们的意志和兴趣。要让小儿知道你对他很在意,这样孩子容易变得顺从。 家长对待宝宝的这个问题上,可注意这几方面:1、当孩子在发脾气时如果不影响自己和他人的情况下,允许他的发泄,过后要让宝宝说明原由或帮助宝宝判断对与否。2、允许宝宝做一些他喜欢做的力所能及的事情,并加以鼓励、保护、引导,促进宝宝智能的发展和自我意识的形成。3、如果宝宝打人,家长要坚决制止,并对被打的人要表现出更多的关心,让宝宝理解这样做是不对的。 4、对于宝宝出格的行为和要求,可采取分散注意力、淡化他的行为以及在适当的时候说:不,的办法处置。5、宝宝做的好的事,要及时地表扬或奖励,相反要讲道理、批评和惩罚如:不买玩具、不上公园、罚站几分钟等。随着宝宝长大,心理能力逐渐发育,会越来约好「打人」是保护自己的本能反应两、三岁的孩子感到挫折或受到忽略时,紧张或愤怒的情绪就会油然而生。「这种紧张又不知如何适当宣泄的怒火,就是所谓的『发脾气』。」美国亲子教养专家珍妮波兰(Janet Poland)在《孩子难缠,怎么办?》(The Demanding Child,页155,新迪文化出版)书中指出:「孩子本来就不及成人成熟,比较不知道运用智慧及经验来应付紧张情绪,所以经常不当的表达愤怒。」打人,是孩子回应外在问题的最原始方法之一,也是保护自己的本能反应。了解「打人」的原因一、表达不当:精力充沛、体格强壮的孩子,和其他同伴玩球、溜滑梯时,常把别人压倒、撞倒或推倒,其他孩子认为这叫「打人」。其实,这是他「示好」的行为,他并不喜欢攻击别人,他还是喜欢和大家一起「玩」。二、不能自我控制:冲动易怒的孩子,疲倦、饥饿、想睡时,比较难以自我控制,需要爸爸、妈妈或其他成人从旁协助,及早安抚情绪,并再三提醒:「打人是很不好的行为」。四、要对方服从:两、三岁的孩子与玩伴之间的游戏规则,常是「我懂我的玩法,不懂你的规则。想跟我玩,就要听我的。」双方一旦意见相左,就大打出手了。而打赢者,可以让对方「服从」,和他继续玩下去。手足之间几乎天天看到这类争执的画面。五、有样学样:「不快一点吃饭就打你喔!」「再哭,就打你。」孩子和玩偶的对话,也间接显示出生活中,成人与他的互动模式。要这孩子不打人,有点难喔!学习「克制脾气,不再打人」的技巧教导两、三岁的孩子克制脾气、不再打人是有技巧的,爸妈可以试试看:一、自言自语法:对两岁半以后的孩子而言,「自言自语」对理解讯息内容相当有帮助。你可以对孩子示范――用嘴巴说出来:「我很气维维,可是我不会对他大吼大叫,我不咬人,不踢人,也不打人。打人很痛,我最好不要这么做。」引导孩子学习健康的表达愤怒。

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