小孩子哭闹怎么办

Q1： 孩子上学哭闹怎么办？

每个孩子来到一个新的环境都有一个适应过程，生病和哭闹都属于正常现象，家长不必过分担心。每次从幼儿园回家后，家长要及时跟孩子交流，并不是询问孩子在幼儿园学到什么，吃了什么，而是关心孩子在情感上思想上的变化和感受。多给孩子讲一些关于小伙伴一起游戏的故事，这样循序渐进的慢慢引导，孩子会一天比一天的喜欢幼儿园的。孩子自小在父母身边，习惯了依赖父母，在家可以随心所欲，想玩就玩，想吃就吃，想睡就睡。可幼儿园有它的规章制度，它需要幼儿，多反面，全方位发展，不是一味的任性。当她刚上幼儿园时，一是适应不了自己的自由被别人束缚。所以他就会产生叛逆心理，家长要适当的给予说服，让他知道自己长大了，应该做什么了，不应该做什么！家长要明白，孩子虽小，可是教育要从小做起，不要一味的顺从！无规矩不成方圆，相信在家长和孩子、老师的共同努力下，孩子不久就会恢复灿烂的笑脸！另外，在这段时期内的宝宝，爸爸妈妈会发现孩子的脾气大了，变得娇气、爱哭了，一点小事就会大嚷大叫的。请不要着急、生气，对于孩子的这种行为要正确对待，既不能觉得孩子在幼儿园中受了委屈，对孩子溺爱；也不能以武力解决问题。其实这是孩子的一种宣泄。在家里，孩子随心所欲，到了幼儿园，肯定不如在家那样自由。我们允许孩子将心中的委屈发泄出来，可提供孩子一些软的面垫、报纸等物品，孩子可以踢、打、撕，以此来减轻宝宝的心理压力。当然，对于宝宝提出一些不合理要求还是要拒绝的。为了减轻宝宝的分离焦虑，还可以采取"循序渐进"的方法。当然，孩子与孩子个体差异不一样，有的孩子适应能力强，有的孩子适应能力稍弱一些。孩子在这段适应期内，容易上火，生病，利用周末时间可以给宝宝吃一些去火的小药，多喝水、多吃蔬菜、水果。再给你几个绝招，你可以试一试：1、每天上学，无论身后的孩子如何哭，家长应马上迅速离开幼儿园。2、每天在孩子高兴的时候，多说上幼儿园的好处与益处，从心里方面教育孩子。3、多与幼儿园老师沟通，看如何能让孩子更好地适应幼儿园。4.家长千万不要着急,对待孩子要耐心,不要打骂5.适当地鼓励孩子邀请一些小客人来家作客，家长要热情招待，为孩子作出榜样。早上到幼儿园时，可邀邻近的小伙伴同行，以使幼儿逐渐习惯并适应集体生活。孩子不愿意去幼儿园的这种现象，心理学上叫做"分离焦虑"现象。"分离焦虑"源于孩子对父母的依恋行为。因为孩子对父母已形成了固定的依恋关系，他们已懂得父母在自己身旁，是自身安全和各种需要得到满足的根本保证。这是一种正常的现象。

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Q2： 孩子晚上睡觉老哭怎么办

这个问题困扰着不少年轻妈妈们，其实影响宝宝睡觉突然大哭的因素，除了睡眠环境不佳、身体不适等普遍因素外，还有可能是渴、饿、冷、热、缺钙、腹胀、出牙等等外在因素影响。

宝宝睡觉突然大哭是宝宝睡眠质量不好的表现之一，除了影响宝宝睡觉突然大哭的普遍因素，如睡眠环境不佳、睡前太兴奋、身体不适等因素外，宝宝的内在因素对睡眠也有影响，大脑神经发育尚未成熟。孩子生理上尚未建立固定的作息时间表。宝宝生物时钟日夜规律的调整，要倚赖宝宝生理成熟度的配合。
排除掉渴、饿、冷、热、缺钙、腹胀、出牙、兴奋等等外在因素之后，宝宝睡觉忽然大哭也许只是因为大脑皮层活跃，无法自我调整进入深睡状态。在断奶之后，或随着宝宝的成长，这些现象总归会解决的。

宝宝晚上睡觉哭闹怎么办

1、吮吸

不论是妈妈的乳房、喝奶的瓶子、或者是安抚用的奶嘴、还是宝宝自己的手指，吮吸总是能起到安抚作用，但妈妈在平时要对瓶子和奶嘴等做好消毒，同时保持宝宝手指的干净，避免病从口入。

2、按摩

各种轻拍和按摩都能帮助使宝宝平静下来，可尝试让宝宝垂直坐好靠着你的肩膀上，然后轻拍宝宝的背。但在宝宝四星期大之前不要按摩宝宝的肚子，也要避开脊骨。给宝宝按摩时避开脊骨和避免使用例如杏仁油，这类的坚果类油。给宝宝按摩的同时，多跟宝宝说说话，可以有效促进宝宝发育和促进亲子关系哦。

3、音乐

有节奏的声音或音乐能帮助安抚新生儿，甚至洗衣机或吸尘器的嗡嗡声也能帮助平静一些，听音乐可以培养宝宝乐观的性格。

4、运动

在手臂或摇篮里摇动宝宝，或把他放在宝宝车里推动，动作要轻缓。可用温柔的搂抱和轻声吟唱来安抚他。

5、新鲜空气

带宝宝出去走走，因为即使哭喊没有因此停止，在户外也不会显得那么不好。

6、胀气

有些宝宝在嗳气之后会感觉好点，所以尝试让宝宝垂直坐好靠在你肩膀上，然后轻拍他的背。

7、洗澡

洗个暖水澡能立即使一些宝宝平静，但是要意识到这可能会有反作用。

8、摇篮曲

带宝宝去更安静的房间，用温柔的搂抱和轻声的吟唱摇篮曲来安抚宝宝。

Q3： 孩子爱哭怎么办?

1、首先得明确是多大的孩子；
2、如果是婴儿的话，看看是否环境不舒服，比如睡觉的地点、布置等。如果不是这些因素，建议带孩子去看儿童医生。
3、如果是6岁以下的小孩爱哭，应该是习惯性以为哭就可以得到满足和关爱，应进行互助性指导和纠正。

Q4： 小孩子第一次上幼稚园哭闹严重怎么办

孩子上幼儿园哭闹怎么办
孩子的入园一开始就伴随着父母和家人的心理适应过程。所以从孩子入园那一刻起，适应与其说是孩子的适应，不如说是家长对孩子离开自己的一种痛苦的适应，这时家长常常会坐立不安、心绪不宁、六神无主、魂不守舍，不知自己的孩子是否吃的好、睡的好、玩的好，是否受冷落、是否受欺负．．．，父母的脸上再也掩饰不住担心、不安、焦虑、依恋、抱歉等一系列复杂的表情。
由于家长而言，在宝宝入园的最初日子里，时间是那样的漫长、难耐，饭不香茶不饮，早早地离开办公室，一心要成为第一个接孩子的人……。
这种心情也许所有的家长都经历过，但换个角度、换种思维可能更有利于孩子的入园适应。这时，积极、乐观、信任的态度，会帮助孩子和你自己更好地渡过适应时期。
首先，入园是孩子一生最重要的一次转折，所有的孩子都必
须面对、也都能面对；
其次，入园适应对所有孩子而言有会存在，但时间的长短与家长的心态、表现有着极大的关系，尽量减少入园适应时间，是家长和园所应当努力的目标。
事实上，任何人从一个环境进入另一个环境，从一种方式进入另一种方式都需要一个适应过程，对即将入园的孩子和孩子的父母及老人来说都是无法回避的。
孩子进入婴幼园，是孩子人生中最重要的转折，标志着自己的宝宝将有大段时间离开父母的怀抱、离开每天生活的熟悉环境。
因此，孩子步入婴幼园面临着来自二个方面的双重压力： 一是离开亲人、离开父母而导致的亲子分离；
二是进入新环境、接陌生人而产生的陌生环境适应。
这个过程的长短、快慢以及适应过程中不良情绪反应的大小、强弱，与家庭和园所的处理方式都有着密切关系。当园所的质量一定时，不同孩子在园适应周期的长短，更是与家长的行为及语言方式密切相关，家长应当了解这些。
家长以下的几种表现是没有益处的，甚至是非常有害的，无形中会加重孩子的入园反应，延长孩子入园的适应时间： 1、 家长态度不坚决，依孩子的情绪反应而定。一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立刻答应孩子停一二天再去，这样反反复复适应加长；
2、依依不舍：不愿离去、紧紧拥抱、表情痛苦、其场面甚至有生死别离之感受，这种不良情绪会加大送园时的难度，激活孩子的不良情绪，使入园更加困难。适应周期更长； 3、消极语言暗示，包括：
A、哄骗式承诺： 第一个接你、去一会就回家，当做不到时，而失信于孩子，带给孩子你不喜欢他、不想要他的感受，因此而延长适应同期。
B、不当问题： 特别关心孩子在园情况，但导致消极语言暗示，如：
“小朋友有没有欺负你?” “吃饱了没有？”
“有没有家里的东西好吃？” “教师对你好不好？” “教师说你了没有?”
这无形让孩子感到幼儿园是一个不好的地方，一个恐怖的地方。
C、威胁式言语： 不听话把你送到幼儿园，让老师管你！不听话，我就不来接你！这类言语将幼儿园描述成一种惩罚环境，加重孩子对园的恐惧。
因此，家长应当非常清楚地知道，自己的行为表现可能是影响孩子入园适应期质量的最重要因素。此时，家长的心理准备是最为重要的。那么家长应该有哪些心理准备呢？ 首先，要对孩子入园后可能出现的现象心中有数，充分理解并有足够的心理准备，经历这些现象是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本身就是孩子心理成熟的一种表现。 这段时间，一方面，由于亲子分离；另一方面，由于孩子进入一个新环境，这两种因素共同影响，孩子往往会出现以下几种现象：
1、情绪方面：孩子初入园时，常常出现不安、情绪波动、哭闹等现象，而且这种现象出现的时间也是不同的，其中，哭有先哭、后哭、长哭、短哭之分；有离开家门时哭，入园即停者；
2、饮食方面：孩子入园时，可能会出现食量减少、便秘、消化不良等现象，所以在孩子入园前和入园初期，家长应多注意孩子的饮食，做到多流质、多清淡、多饮水；
3、睡眠方面：少数孩子会出现夜惊、夜哭等现象，经过一段时间自行消失；
4、行为方面：入园后有的孩子会出现一些行为变化，依恋增强、行为退缩、胆小、沉默不语、反抗性增强等。这也是对新环境的一种反应，一段时间后会消失；
5、身体方面：少数孩子入园后不爱吃饭，可导致一过性体重下降。
其次， 孩子的入园适应对他本人是非常重要的，家长要帮助做好孩子入园的心理准备。
正确心理暗示 入园之前，家长要经常提到幼儿园，•并告诉孩子：幼儿园有许多小朋友玩、有许多玩具玩、有许多图书、有老师讲故事、还能唱歌、跳舞、做游戏等表现好让你去幼儿园、幼儿园可好玩了等等
1、入园之后，注意接孩子时的问话，注意避免上面提到的消极言语，可问一些积极的内容，如小朋友叫什么、学了什么歌等；
2、入园前家长可带孩子到幼儿园来玩一次至二次，•让孩子增加感性认识（时间最好在开园前一周）；
3、习惯过渡准备
睡眠习惯过渡： 尽量按幼儿园的时间表安排孩子在家的睡眠；
饮食习惯过渡： 定时、定点、少吃零食；
活动习惯 ： 尽量按幼儿园户外户内时间安排孩子的户外活动；
最后，孩子的入园适应与幼儿园的质量，教师的言行息息相关，家长在为孩子选择幼儿园时要考察，多与教师接触，谈话。选择后，因为在孩子入园适应方面老师往往比家长有经验，比如，老师希望你放下孩子就离开，不要依依不舍好半天，这时应多听取老师的意见。
总之，入园前做好心理准备，入园后和老师互相信任，互相支持，相信您的孩子会顺利的渡过他人生第一个社会化过程，取得初步的成功，为今后的理想发展打下良好的基础。